奇妙的对联教案课堂实录

奇妙的对联教案课堂实录LT 奇妙的对联课堂实录 延津县第一职业高级中学：任瑞俭 一、 故事激趣，导入新课梁启超十岁那年随父亲到朋友家做客。他一进门便被院里一株杏树迷住了，偷偷地

2021《奇妙的对联》高一册语文教案

《奇妙的对联》高一册语文教案 《奇妙的对联》高一册语文教案 　　1. 了解对联所承载的中华民族传统文化。 　　2. 积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 　　3. 学习欣赏对联，重点积累一些名联

二年级语文对联教案

二年级语文对联教案 　　1、初步认识对联这种形式，诵读对联，积累，丰富语言。 　　2、认识本课13个生字，会写10个生字。 　　认写本课生字，掌握重点词语。 　　初步了解对联所表达的意思。 　　生字卡

奇妙的对联语文教案及教学反思

奇妙的对联语文教案及教学反思 　　对联是我国独特的艺术形式，因此也是高中语文需要大家掌握的知识点，那奇妙的对联这一课的语文教案怎么做才能提高同学的学习积极性呢?下面是爱汇给大家的奇妙的对联语文教案及教

2021年《奇妙的对联》优秀教案

《奇妙的对联》优秀教案 　　１、掌握，如对联的平仄、对仗等基本常识。 　　２、让学生尝试对对子。 　　二课时。 　　一、用多媒体播放对联，请学生看对联猜店名（先引起学生兴趣） 　　二、请学生欣赏名联，

让学生亲近文化的对联教案

让学生亲近经典文化的对联教案在当今社会，随着科技的不断发展，新文化不断涌现，年轻人对于传统经典文化的认识逐渐淡化。然而，作为中华民族的祖先留传下来的经典文化，不仅是中华民族的文化底蕴，更是中国特有的一

高考复习之对联教案

高考复习之对联教案邵武四中 廖彩虹教学目标：知识与技能：掌握对联相关知识，并学习拟写对联；过程与方法：通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力；情感态度与价值观：激发学生对传统文学精华之一对

高考复习之对联教案

高考复习之对联教案邵武四中 廖彩虹教学目标：知识与技能：掌握对联相关知识，并学习拟写对联；过程与方法：通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力；情感态度与价值观：激发学生对传统文学精华之一对

对联趣谈语文活动课教案

对联趣谈语文活动课教案 对联趣谈 　　（语文活动课教案） 　　活动目的： 　　1．让学生通过课外阅读和课内交流，知道对联是我国独特而珍贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花异草，语文活动教案——对联

奇妙的对联语文教案及教学反思

奇妙的对联语文教案及教学反思 　　《奇妙的对联》语文教案　　【教学目标】　　(一)知识与能力　　1. 了解对联所承载的中华民族传统文化。　　2. 积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。　　3. 学

从奇妙对联学习语文的教案指导

本教案是以奇妙对联为媒介，通过探究对联中的语言表达和文化内涵，引导学生学习并提高语文素养。本教案以小学年级为主要对象，通过多样化的活动引导学生探索对联的内涵，培养学生对于语言的理解和运用能力。一、教学

小学对联教学设计实例(对联优秀教案)

小学对联教学设计实例(对联优秀教案) 下面是范文网我分享的小学对联教学设计实例(对联优秀教案)，供大家参阅。  时词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍