《小兔请客》教学设计1

课题：小兔请客学习目标1．在实际情景中，进一步体会加减法的意义。 2．能正确地进行整十数的加减法计算。 3．培养学生的动手操作能力和团结合作的能力。学习重点能正确地进行整十数的加减法计算。

一年级《小兔请客》教学设计

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小兔请客教学设计

《小兔请客》教学设计教材分析：《小兔请客》是北师大版一年级下册第五单元《加与减（二）》的内容。《小兔请客》学习的内容是整十数的加减法，是本单元计算教学的起始，同时也 是进一步学习100以内加减法的基础

小兔请客教学设计

小兔请客教学设计灵璧县韦集小徐小学 魏旭教学内容：北师大版一年级数学下册第 49，第 50 两页《小兔请客》 。教学目标：1、在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义；2、探

《小兔请客》教学设计

《小兔请客》教学设计〖教学内容〗：北师大版小学数学一年级（下册）第三单元第20~21页。〖教学目标〗    1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多

《小兔请客》教学设计

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《小兔请客》教学设计 《小兔请客》教学设计  教学内容 北师大版小学数学一年级下册第49页、50页《小兔请客》 教学目标 1、在具体情境中

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《小兔请客》教学设计〖教学内容〗：北师大版小学数学一年级（下册）第三单元第20~21页。〖教学目标〗    1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多

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《小兔请客》教学设计〖教学内容〗：北师大版小学数学一年级（下册）第三单元第20~21页。〖教学目标〗    1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多

小兔请客教学设计

小兔请客教学设计 小兔请客教学设计 　　（一）、提出问题 　　1、教师出示挂图。了解图意。 　　看图，从图上你都知道了什么？（生看图答复，师引导学生讲清盘数和果子数。） 　　2、引导学生提出数学问题。

《小兔请客》教学设计

小兔请客主备人：北票市娄家店乡七家子小学 李岩指导、检查责任人：娄家店中心小学祁秀红教学内容：.北师大版数学一年级下册第五单元第49-50页。教材分析：《小兔请客》是第五单元加与减（二）的第一课时，教

《小兔请客》教学设计2

课题：小兔请客教学目的1．引导学生在实际情境中体会加减法的意义，能正确进行整十数的加减法计算。2．引导学生从具体形象思维向抽象思维过渡。3．培养学生观察能力和多动脑筋，敢于探索的精神。教学重点引导学生