初中语文语文论文实践语文课程标准重视培养良好的语感

实践《语文课程标准》 重视培养良好的语感  内容摘要：语感就是人（主体）对语言文字或语文现象（客体）的敏锐感知和迅速领悟能力。培养语感是全面提高学生语文素养的核心。它是语文素养形成和发展的基础，又符合

小学低段语文教研发言材料：语感培养，从汉语拼音教学开始

小学低段语文教研发言材料：语感培养，从汉语拼音教学开始　　语感的培养，从汉语拼音教学开始　　福建省厦门市翔安区马巷中心小学　蔡智红　　看到这个主题，也许你会觉得题太大了，而且语感和拼音，好像也沾

小学语文语感教学实施方法探析

小学语文语感教学实施方法探析 语感教学是指有步骤、有计划地培养学生良好语感的教学活动，它有狭义和广义之分。本文指的是狭义的语感教学，即阅读语感的教学，就是通过教学使学生对所阅读的言语材料有敏锐、

小学语文教学中学生语感的训练

小学语文教学中学生语感的训练 语感是由感受语言文字而引起复杂的心理活动和认识活动的过程，是通过对语言材料的感知所形成的对语言材料特有的、近乎直觉的敏锐感受能力。敏锐的语感是学生学好语文的重要条件

初中语文教学论文谈如何在语文教学中培养学生的语感

谈如何在语文教学中培养学生的语感 谈如何在语文教学中培养学生的语感　　语感是人们对语言感知、直觉和领悟的语言能力。下面谈谈我在教学中的几点做法：一、加强朗读、背诵的训练           培养语感，

初中谈语文教学中的语感培养

谈语文教学中的语感培养 　古人云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。著名语言大师吕叔湘也曾说过：“学习语文，学习一篇课文首先是读。不管是默读还是朗

浅谈小学低年段阅读教学中语言和语感的培养[修改版]

第一篇：浅谈小学低年段阅读教学中语言和语感的培养浅谈小学低年段阅读教学中语言和语感的培养 朝阳小学校贾春美 什么是语感？叶圣陶曾经作过明确的解说：对于语言文字灵敏的感觉，通常叫做语感。他说：“不了解一

小学语文教学论文：学生语感的培养之谈

小学语文教学论文：学生语感的培养一、对“在语文教学中，尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”这一新理念的理解    汉语言文字特别具有灵性。作为象形文字的汉字，以形表义、形神兼备。以汉字为载体的汉

从语感和表达角度看小学语文教学的优化

从语感和表达角度看小学语文教学的优化随着时代的变迁和社会发展的进步，小学语文教育在无形中也面临着挑战和改变。其中一个比较重要的方面就是从语感和表达角度来看教学的优化。在过去的教学中，我们更多是注重学生

初中语文教学论文文学作品阅读教学中的语感培养

文学作品阅读教学中的语感培养 　　首先，要充分发挥学生的主体地位，把握诵读的主动权。　　所谓语感，就是对语言、文字的敏感。（朱光潜语）课堂要有足够的时间让学生读，相信学生用他的年龄特点去阅读，感知作品

教师随笔 小学语文阅读教学要重视语感的培养

教师优秀随笔 小学语文阅读教学要重视语感的培养 　　在小学语文阅读教学中，在我的课堂上或是其他语文教师的课堂上，常会有这样的情况发生：一篇课文，教师逐字逐句地分析、讲解，学生还是“丈二和尚──摸不着头

初中语文教学论文 谈如何在语文教学中培养学生的语感

谈如何在语文教学中培养学生的语感谈如何在语文教学中培养学生的语感               　　语感是人们对语言感知、直觉和领悟的语言能力。下面谈谈我在教学中的几点做法：一、加强朗读、背诵的训练