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《小熊开店》教学设计
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小熊开店教学设计
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二年级数学小熊开店教学设计
二年级数学《小熊开店》教学设计 课题 小熊开店 教学设想 1、通过情境教学，让学生初步体会除法与乘法之间的关系。学习用2~5的乘法口诀求商的方法。 2、培养学生观察类推能力，及
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《小熊开店》教学设计普兰店市大谭中心小学于平平一、教学内容：新北师大版小学二年级上册第七单元“小熊开店”二、学情分析：“小熊开店”（教材68—69页）是学生在学习了2—5的乘法口诀的基础上，建立用“乘
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小熊开店教学设计
小熊开店教学设计教学目标： 1、 初步体会除法运算与生活世纪的密切关系. 2 、学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性. 3 、体会乘法,除法的互逆关系. 4 、能用除法
2024小熊开店教学设计
2024小熊开店教学设计 2024小熊开店教学设计1 教学要求： 1.学会8个生字，认读5个字。 2.会读课后词语，用“欢迎”写一句话。 3.朗读课文。 4.说说猴子当上采购员后，为什么食品
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《小熊开店》教学设计一、教材简析:新的教学理念更加关注学生的发展,提倡自主合作学习,逐步培养学生的探究能力、创新能力。本课时是北师大版二年级上册数学教材68—69页的内容，是在学生理解了乘、除法的基础
小熊开店教学设计
小熊开店教学设计 小熊开店教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进展教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进展筹划的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是收集的小熊开店
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《小熊开店》的教学设计
《小熊开店》的教学设计 30、31、小熊开店 学生初步体会乘法和除法之间的关系，学习用2-5的乘法口诀求商的方法。 教学重难点：学生能够体会乘法和除法之间的关系。 教具：情景图 一
《小熊开店》教学设计
《小熊开店》教学设计【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书•数学》二年级上册68、69页。【教学目标】.结合解决购物问题，经历探索、交流除法运算方法的过程，理解除法与减 法、除法与乘法之间的
