四年级上册《小珊迪》教案

教案四年级上册《小珊迪》教案一、引言1.1设计意图通过本课的学习，让学生了解小珊迪的善良品质，培养学生关爱他人、诚实守信的美好品质。1.2课文背景本文是一篇描写小珊迪的文章，讲述了小珊迪在寒冷的冬天

小珊迪拼音教案

小珊迪拼音教案。一、小珊迪拼音教案的优势1、针对小学生的学习特点，注重趣味性。小珊迪拼音教案通过生动、有趣的图文展示，使得拼音学习变得更加轻松、有趣。例如，在介绍“拼音读音”这个主题时，书中就加入了五

小珊迪语文教案范文

小珊迪语文教案范文 　　1、熟悉课文，了解课文主要内容，给课文分段，小珊迪（第一课时）。 　　2、学习课文1、2两大段，通过朗读理解文意。 　　3、用自然段段意概括的方法概括第二段的主要内容。 　　自

27小珊迪

- 27 小珊迪 - 四年级第二学期 - - 初读课文：1、读通课文，读准字音，读懂句子2、联系上下文体会“我”当时内心的感

四年级语文上册《小珊迪》

四年级语文上册《小珊迪》 四年级语文上册《小珊迪》 教学要求： 　　1、通过教学激发学生对珊迪的同情，教育学生做个诚实守信的孩子。 　　2、默读课文，以地点变换给课文分段，说出段落大意。 　　3、学会

《小珊迪》教学心得

《小珊迪》教学心得 　　《小珊迪》这篇课文讲的是在资本主义社会里，小珊迪靠卖火柴维持他和弟弟的生活，在一次换零钱过马路的时候，不幸被马车轧断双腿，悲惨死去的故事，目的是教育学生学习小珊迪老实、善良的美

小珊迪的教学设计

小珊迪的教学设计 　　教学目标 　　1．理解“纠缠、乞求、侍者”等词语的意思。 　　2．能联系上下文体会“我”内心的感受，读懂“我”态度变化的原因。 　　3．有感情地朗读全文，能感受到珊迪的善良，老实

精选读小珊迪有感

读《小珊迪》有感 《小珊迪》第二课时教学设计 西岗子中心学校 曲云燕教材理解： 《小珊迪》这篇课文主要讲述的是一个发生在爱丁堡的故事：一个贫困的孩子——小珊迪衣衫褴褛，生

读《小珊迪》有感400字

读《小珊迪》有感400字 读《小珊迪》有感400字 　　小珊迪的父母死得很早，他靠卖火柴挣钱养活弟弟小利比，生活得非常艰苦。一次，他为顾客换零钱时，不幸被马车撞倒，悲惨地死去了。读着，读着，泪水模糊了

小珊迪的写事作文

小珊迪的写事作文 小珊迪的写事作文 　　今天是星期天，天还没大亮，周围很静，隐隐听见汽车的声音。 　　妈妈说带我去中山公园玩，我快乐得像中了*********一样。 　　到了中山公园门口，突然我在路上

27、小珊迪

教学内容27、小珊迪教学目标1、自学字词，理解词语的意思。2、读课文，联系上下文体会“我”内心的感受。3、按照时间、地点、人物、事情（起因、经过、结果）等几个要素简要复述课文。4、感受珊迪诚实的心灵。

小珊迪教学反思14篇

小珊迪教学反思14篇 小珊迪教学反思篇1　　《小珊迪》这篇课文主要讲了英国一个卖火柴的男孩为了一便士卖掉一盒火柴而苦苦哀求，又为了急着送还先生的零钱而被马车撞了，悲惨死去的事。故事生动感人，运用对话展