《小英雄雨来》课外阅读导读课

《小英雄雨来》课外阅读导读课[教学预案]【设计理念】提起《小英雄雨来》，我们就会想到一句话：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”作家管桦说，雨来的形象绝不是作家凭空想象的。雨来，是抗日战争年代里冀东少

小英雄雨来课外阅读题

《小英雄雨来》单选题《小英雄雨来》的作者是（ A ）。A管桦 B金波 C老舍 雨来住在（ A ）。A芦花村 B芦苇村 C芦叶村 雨来送去的鸡毛信是给（　B　）的。

小英雄雨来读书笔记10篇

小英雄雨来读书笔记10篇 他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕

《小英雄雨来》文章小标题

- - 看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。 - 心边烧饺轧裙勇允畏粮愧命呕坠命烷掐姚裳居宗蘸属兰岁肘思戊应蠢屁曾《小英雄雨来

《小英雄雨来》教案简析

教案《小英雄雨来》教案简析一、引言1.1设计意图：通过引入对《小英雄雨来》这本书的介绍，引发学生对小英雄雨来的兴趣，为后续的教学内容做铺垫。1.2雨来的背景介绍：雨来是抗日战争时期晋察冀边区的一个小

《小英雄雨来》阅读推荐课教案

《小英雄雨来》阅读推荐课教学设计教学目标.认识并初步了解《小英雄雨来》。.通过对《小英雄雨来》局部内容的学习，掌握一些读懂 《小英雄雨来》的方法，从而学会读整本书的基本方法，养成良好的阅读习 惯。.通

《小英雄雨来》读后感

《小英雄雨来》读后感 《小英雄雨来》读后感篇1　　听了9月27日的“养正夜读”，我重温了一次《小英雄雨来》，再次被雨来的那种机智勇敢，宁死不屈的抗日爱国精神所折服。　　这本书主要讲述了抗日战争时期，晋

小英雄雨来读后感

小英雄雨来读后感小英雄雨来读后感1晋察冀边区还乡河芦花村，有个12岁的少年叫雨来，每到夏天，他好像个鱼儿一样，和小朋友在河里游泳。有一天，鬼子来了，李大叔被鬼子看见了，在雨来家里的地洞下藏起来了。雨来

小英雄雨来优秀教学设计

小英雄雨来优秀教学设计 　　 　　《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖

《小英雄雨来》阅读课教案

合同编号：__________鉴于甲方拥有《小英雄雨来》阅读推荐课教案的知识产权，并愿意将其授权给乙方使用；乙方愿意接受甲方的授权，并按照约定的条件使用该教案。双方为明确双方的权利义务，经友好协商，

小英雄雨来中篇小说读后感

小英雄雨来中篇小说读后感　　读完《小英雄雨来》这一本书，受益匪浅。雨来爱国、聪明、机智、勇敢的形象深深地印在我们的心里。下面给大家分享小英雄雨来中篇小说读后感的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读!　　

小英雄雨来读书笔记优质

小英雄雨来读书笔记优质今天，我读了一篇文章：《小英雄雨来》。我刚读，就被它吸引住了。这篇文章主要写了：机灵的小雨来巧妙地同敌人周旋，把敌人骗进真地雷区，又故意跌入河中，让敌人放松了警惕，最后被民兵一举