想北平(苏教高中必修)

- 教学安排：1.进行比较阅读2.用两节课时间进行教学 - 想北平 老舍 - 一.关于老舍 -

读《想北平》有感

读《想北平》有感 读《想北平》有感 　　读完某一作品后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是为大家的读《想北平》有感，欢送阅读与收藏。 　　北平，就是

高中语文课想北平教案

高中语文课想北平教案 1、理解感受老舍先生对北平的眷恋深情。 2、由老舍文章中从小处入手的写作方法引领学生在写作时注意抓细微之处。教学重点：理解作者流溢在字里行间的怀乡之情。教学难

苏教版必修1想北平课件93页

- 乡　愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离

想北平教学设计16

《想北平》教学设计16 【教学过程】  一、激情导入  “露从今夜白，月是故乡明”，故乡是一个人的根，是一个人的人生出发地，也是一个  人的精神归宿，每一个人对故乡都有一

《想北平》读后感范文

《想北平》读后感范文 　　下面由就由为大家的《想北平》范文，欢送大家阅读! 　　读了《想北平》，感到了写作的另一种境界，这篇文章是我明白了，写作，有时并不需要风花雪月华美的文字，这些谁都会写。也不能写

《想北平》说课稿设计

《想北平》说课稿设计 　　《想北平》是高中语文第三册“读本”上的一篇散文，与之相对应的是课内文章——郁达夫的《故都的秋》，同属写北平的写景抒情散文。所以在指导阅读的过程中可以将二者比拟。本文的老舍先生

《想北平》公开课获奖课件

- /单击此处添加副标题内容/ - 想北平公开课获奖课件 - 汇报人：PPT - 目录 - Part O

2021想北平 教案教学设计

想北平 教案教学设计 想北平 教案教学设计 《想北平》教案 教学目标：①领悟文章的人文精神，体会浓厚的故乡情。 ②掌握、运用鉴赏散文的基本方法：带着情感阅读文本， 揣摩语句，概括提炼。 ③联系实际，拓

《想北平》教育教学反思作文

《想北平》教育教学反思作文精选 　　《想北平》是老舍先生的散文名篇，语言平实，但蕴涵的感情却非常热烈。学生能读通文章，但真正老舍在文字背后的那份炽热感情却很难。学生能读懂文章写了什么，但为什么这么写却

范文大全_《想北平》

《想北平》一、教学目标： 1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情； 2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。 二、教学重点、

活学活用想北平教案

活学活用想北平教案的背景《活学活用想北平教案》是陈维昌在1922年所撰写的一本语文教材，该教案主要是为了引导青少年学习文言文和口语表达能力，帮助他们更好地掌握标准汉语。这个时代正值中国文化和教育体制的