《狼》教学设计4[仿余映潮先生的板块教学]

《狼》教学设计4[仿余映潮先生的板块教学]一、教学目的 1、学习文言字词。 2、理解课文内容。 二、大体安排 一课时 三、课型结构 板块式。 四、预习要求 自读、熟读、正音读懂注释。

余映潮《陈太丘与友期行》课堂实录[修改版]

第一篇：余映潮《陈太丘与友期行》课堂实录余映潮《陈太丘与友期》 余老师的开课是那么朴实，那么自然，那么简练。“同学们，今天我们学习《陈太丘与友期》，请打开书，我们一起读‘陈太丘与友期’，读——”接下来

余映潮散步教学设计

篇一:余映潮散步教学实录 余映潮《散步》教学实录 师:我们开始上课 生齐:起立,敬礼,老师好! 师:同学们好!请坐。今天我们学习莫怀戚的美文《散步》。现在一起来进入课文。这节课解决两个问题:第一,赏析

余映潮学习心得[修改版]

第一篇：余映潮学习心得怎样备好一节有档次的课 在学习聆听了余映潮老师的讲座，我感触颇丰。从这短短的两天中，我明白了，在教育这条路上，我需要学习的内容还有很多很多，下面我就把这俩天中我最有感触的地方为大

苏州园林余映潮[修改版]

第一篇：苏州园林余映潮《苏州园林》教学设计余映潮 一、导入 俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏州之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。今天我们一起学习《苏州园

余映潮老师《春酒》课堂教学实录及评点[修改版]

第一篇：余映潮老师《春酒》课堂教学实录及评点余映潮老师《春酒》课堂教学实录及评点 执教：余映潮 整理：徐志耀 评点：王跃平 时间：2012年4月12日 地点：河南省焦作市光明中学 [案例导读] 余老师

余映潮散步教学实录

余映潮散步教学实录 　　【教学目标】 　　1、知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。 　　2、过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 　

听余映潮课后有感[修改版]

第一篇：听余映潮课后有感听余映潮讲课有感今天我们几个实习生全体去县城听国家特级教师余映潮老先生的讲座，虽然我们当中没有语文专业的，但是我们还是想学习一下课堂上的技巧和新课标教学的基本模式。我们跟王欢老

余映潮春酒教学设计

余映潮春酒教学设计 　　《春酒》最值得从这样一个角度来挖掘文章内涵，那就是作品表达出来的浓浓亲情、乡情、人情。所以，我将教学目标设定在领会文章的情致，感受作品的、人情之美上。以下是一份余映潮春酒教学设

顶碗少年(余映潮)

- - 顶碗少年ppt(余映潮) - - - 故事背景人物分析主题思想艺术手法作品影响作者介绍

余映潮社戏的教学设计

余映潮社戏的教学设计社戏是鲁迅先生的作品，下面是为大家的余映潮社戏的教学设计，快一起来看看吧 !一、介绍背景资料( 屏幕显示学生齐读 )作者简介鲁迅 (1881-1936) ，浙江绍兴人，原名周树人。

特级中学语文教师余映潮教案

《背影》——《从百草园到三味书屋》——《最后一课》——《小橘灯》——《春》——《皇帝的新装》——《狼》——《桃花源记》——《口技》——《故乡》——《爱莲说》——《陋室铭》——《人民解放军百万大军横渡长