我的第一本书教学设计_15

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《我的第一本书》教学设计范文

《我的第一本书》优秀教学设计范文 　　采用自主、合作、探究的学习方法，通过分析重点的语句，体会本文的思想感情，教育学生珍惜现在的生活环境，努力学习，用心感悟生活中深蕴的人间真情。 　　由《我的第一本书

我的第一本书教学设计方案2课时

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我的第一本书教学案

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八年级下册《我的第一本书》教学设计

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《我的第一本书》优秀教案设计

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第3课我的第一本书教学设计人教新课标八年级下

第3课《我的第一本书》教学设计（人教新课标八年级下） 《我的第一本书》 教学设计教学目标知识目标1．积累幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去等词语。2．整体感知文意，深入把握叙事性作品的文体特征。能力目标1．揣

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八年级语文上册《我的第一本书》教学设计　　　　　　八年级语文上册《我的第一本书》教学设计　　教学目标：1.通过预习自学掌握并积累生字新词，熟读课文。　　2.通过合作学习来感悟文中所表现

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《我的第一本书》教学设计(人教版八年级下册)

《我的第一本书》教学设计(人教版八年级下册) 《我的第一本书》教学设计(人教版八年级下册) 承德市围场县第二中学 孙立群 教学设想 初中八年级下学期是孩子的知识水平提高的时期，也是树立人生观，价值观的

八年级语文下册第三课《我的第一本书》教学设计

八年级语文下册第三课《我的第一本书》教学设计 　　我的第一本书文章开头很有特点，从一位诗人来访谈起，自然引出本文话题，既点明“我的第一本书”指的是小学一年级国语课本，又说明这第一本书在我人生中的分量。