《夜书所见》教学反思

《夜书所见》教学反思 　　 《夜书所见》教学反思 　　 阎良区第一学校 王新爱 　　 我国古代诗歌,是文坛上的一朵奇葩。学习古代诗歌对学生了解我国古代灿烂的文化、提高学生学习祖国语言文字的热情有着重要

《所见》教学反思

《所见》教学反思　　篇一：古诗《所见》教学设计及反思 　　13古诗两首 　　所见（清.袁枚） 　　教材分析： 　　《所见》是人教版教材一年级下册第四组“快乐的夏天”中的一 　　首古诗，这首诗

所见[修改版]

第一篇：所见所见 [教学过程] 一、创设情境，初读古诗。 师：在夏天的时候，小朋友都喜欢玩些什么呀？ 教师倾听学生的谈话，了解学生的想法，在此基础上引出古诗《所见》。 师：夏天的农村有许多有趣的事儿，

小班古诗《所见》

小班古诗《所见》小班古诗《所见》 一、课题：小班古诗活动《所见》。二、教材简解：本园致力于古诗特色研究，用多样的形式让幼儿趣味学古诗，体验古诗活动的别样魅力。针对幼儿各个发展阶段，我们制定了不同的教学

语文《夜书所见》课堂实录

语文《夜书所见》课堂实录 　　1、教师季节引入 　　教师：炎热的夏天过去了，同学们换上了长衣服，天气一天天凉爽起来，秋天来了。让咱们一起和作者们到课文里去欣赏一下秋天的美丽风光吧！ 　　2、读第三组课

小学二年级语文教案所见

小学二年级语文教案所见 小学二年级语文教案所见 　　1．所见 　　1．学会本课8个生字。了解词语的意思。 　　2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　3．通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。

夜书所见教案

9、古诗两首教学设计 独山小学 章欢 第一课时：学习《夜书所见》　 教学目标：　 1.掌

夜书所见1

- 四 - 夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 - 思乡曲 - -

精选夜书所见教学有感

《夜书所见》教学有感张旺甜 《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁独在异乡，触景生情而写下的一首古诗。整首诗歌所见之处无不触动着作者思念家乡亲人的情思，所听之处无不撩动着作者孤独郁闷的心绪。如何让学生理

夜书所见教学设计

夜书所见 永丰镇中心校 朱海飞教学目标1、掌握本课的生字词，会写“促、深”两个生字。读准多音字“挑”。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、

夜书所见课件

- 夜书所见 - 夜书所见 叶绍翁萧 萧 梧 叶 送 寒 声，江 上 秋 风 送 客 情。知 有 儿 童 挑 促 织，夜 深 篱 落 一 灯 明。

所见课件

- 古诗三首 - 一、所见 - 辐极笨痈奉瑟白蝇扼嗡次洪魄冯僵勋急挑洁骸禹稀霜鉴肘峪鸟便视袍氮元所见课件所见课件 -