新人教版必修四《扬州慢》课堂教学实录

时间：2004-12-1内容：扬州慢教者：洗尽铅华地点：高二.七班教学实录：   （上课，师生问好。）师：上节课，我们共同走进南唐后主李煜的内心世界，体味了他深重悠长难以排遣的愁绪，那故国

部编版高中语文选择性必修下册4.《望海潮》《扬州慢》导学案

两种意境，一般情怀—《望海潮》《扬州慢》比较阅读《导学案》教学目标：.反复诵读，整体感知内容、意境、情感基调；.把握意象特点，揣摩其组合方式，体会两首词不同的意境、情感；（重点、难点）.知人论世，探究

扬州慢优秀课件

- 扬州慢 - 姜夔 - 一、整体感知，初读诗歌 - 解题： - 词牌名，是作者的自度曲注宫调并

扬州慢苏教学习

- 作者介绍 - 姜夔,字尧章，号白石道人，南宋中后期婉约词代表人物。他布衣终身一生转徙江湖 。诗词、书法、音乐，无不精善，是继苏轼之后又一难得的

扬州慢实用学习

- 扬州是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉，至今已有2480余年的历史。扬州地处江淮要冲，早在东汉时便是政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口 。

《扬州慢比较阅读》课件

- 《扬州慢 比较阅读》PPT课件 - CATALOGUE - 目录 - 《扬州慢》的创作背景《扬州慢》的词意解析《扬州慢》的

扬州慢优质课件

- 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 - 《赠别》其一 杜牧 - 娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州

《扬州慢》说课稿

《扬州慢》说 课 稿一、说教材姜夔的《扬州慢 》是高中语文选修本《唐诗宋词选读》中“极其工”、“极其变”的南宋词的一篇。“极其工”、“极其变”是清代词学家朱彝尊对南宋词的评价。其原话为“世人言词，必称

《扬州慢》课件

- 扬州慢 - 姜夔 - 扬州地当要冲，多富商大贾。 《旧唐书·地理志》 - 扬州富庶甲天下

扬州慢概要学习

- 斜阳下的五亭桥 - 腰缠十万贯，骑鹤下扬州。 - 天下三分明月夜， 二分无赖是扬州。 ——唐•徐凝《忆扬州》

2019版高中语文 第十一专题 扬州慢教案 苏教版选修《唐诗宋词选读》

2019版高中语文 第十一专题 扬州慢教案 苏教版选修《唐诗宋词选读》教学目标：1、了解作者作品。2、掌握文中对比、虚实结合等写作方法。3、体味词中感慨昔今的“黍离之悲”及“清冷”的意境。教学重难点：

扬州慢学案（最终版）[修改版]

第一篇：扬州慢 学案（最终版）《扬州慢》学案 执教人：单士杰审核：徐西霞 教师寄语：天下兴亡，匹夫有责。-------顾炎武 教学目标： 1、了解姜夔及其词作。 2、理解本词对比、虚实结合、用典等写作