扬州慢姜夔优秀课件

- 作者简介 - 姜 夔（1155－1221），南宋词人，字尧章，号白石道人，江西鄱阳人。 他少年孤苦，屡试不第，布衣终生，一生转徙于江湖，耿介清高。

《扬州慢x杨柳岸感怀》

《扬州慢x杨柳岸感怀》 《扬州慢*杨柳岸感怀》 朝贬凤阙，夕泊张村，杨柳岸西风醉。渌波碧如镜，共照双鬓白。宿鹭断鸿何处栖？花坞莺嘤，仙客箫笛？江阜处，蕤絮罗裙，燕雁南飞。 梧桐边台，望京都、鼓角四起。

《扬州慢／姜夔》教学设计(甘肃省县级优课)语文教案

《扬州慢》教学设计课题扬州慢课型新授课课时1课时授课时间2016年11月17日教学目标1、在诵读、想象、今昔对比中体会词的主旨一一“黍离之悲”。 2、意象及表达技巧训练。 3、熟读并背诵本词。教材分析

粤教版语文姜夔扬州慢公开课教案（大全）[修改版]

第一篇：粤教版语文 姜夔 扬州慢 公开课教案（大全）粤教版高中语文 姜夔 扬州慢 教案 扬州慢 姜夔 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。余怀

《扬州慢淮左名都》课件

- 扬 - 州 - 慢 - 扬州是我国的历史文化名城之一，素有"淮左名都"之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城

2019-2020年高中语文《扬州慢》教案（苏教版选修《唐诗宋词选读》）

2019-2020年高中语文《扬州慢》教案（苏教版选修《唐诗宋词选读》）教学目标：1、了解姜夔及其词作2、理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法4、体会词中的“黍离之悲”，培养学生的爱国主义情感

《扬州慢》教学课件

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《扬州慢和长相思》课件

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扬州慢阳关三叠音乐

- 这是音乐与舞蹈的结合，优美的音乐与典雅的舞姿融为一体，给人美的感受。 - - 第2页/共18页 - 中国古代歌曲的历史简

2019-2020年高中语文词七首扬州慢教案人教版

2019-2020年高中语文词七首扬州慢教案人教版一、背景材料 这是南宋词人姜夔路过扬州时，目睹扬州破败荒凉的景象，以之也昔日的繁盛对照，感慨今昔，表达了对国事衰败的悲凉与哀痛，抒发了爱国的情思与内心

《扬州慢和长相思》课件

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扬州慢作文100个字

扬州慢作文100个字 内容简介：秋风顿起，吹遍凄凉。清月落满画窗。犹百遍笛声，难掩泪成双。得几时星辰分明，笑靥缀雨，孤寂微长。啼夜梦... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！ 以下是由 __