《扬州慢》理解性默写(共3页)

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扬州慢理解性默写

〈〈扬州慢》理解性默写《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是：;实写现在扬州的凄凉情形的诗句是：0«扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痈心疾首的诗句是：,,。

《扬州慢》理解性默写

《扬州慢》理解性默写1.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁荣景况的诗句是： ；实写此刻扬州的悲凉情况的诗句是： 。《扬州慢》顶用拟人手法形容战乱残忍和损坏之深重并从侧面反应了人们对战乱的痛心疾

《扬州慢》理解性默写

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《扬州慢》《望海潮》《蜀相》理解性默写集萃

《扬州慢》《望海潮》《蜀相》理解性默写集萃扬州慢 TOC \o "1-5" \h \z 1 .用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首 的诗句是： , ， 。渲染凄凉气氛并

扬州慢教案(共3页)

课 题⑤扬州慢课时1课型新授课教学目标1.领略宋词婉约派的风格特点。2. 体会情景交融的写法所表达出来的意境美。3. 理解作者在无奈而低沉的情调中所表达的家国忧思之情。 重点难点1.体会作者深刻的

第19练 选择性必修下册《望海潮》《扬州慢》理解性默写（解析版）-2023年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练（统编版全五册）-高考语文备考复习

第19练选择性必修下册《望海潮》《扬州慢》.扬州慢（1）《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的词句：“〃，实写现在扬州的凄凉 情形的词句：“（2）《扬州慢》中用拟人手法形容战乱之残酷和造成的破坏之严重

扬州慢-优秀课件

- 安史之乱中，杜甫曾经漫步曲江头，发出了“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”（《哀江头》）这样沉痛的感慨；四百年后，姜夔来到了被金兵洗劫后的扬州路上，又怎样触景生情、发出抚今追昔的感

《扬州慢获奖》课件

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阅读《扬州慢》附答案(共2页)

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《扬州慢》教学设计(部级优课)语文教案

教案《扬州慢》教学设计（部级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：《扬州慢》是南宋词人姜夔的代表作，描写了他对扬州昔日繁华的怀念和对战争破坏的痛心。1.1.1姜夔简介：姜夔，字尧章，号白石道人，是南