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拟行路难【教学目标】 知识目标： 1、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感 2、学会诗歌鉴赏的一般步骤 能力目标： 1、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力 2、能分析文中“比兴

拟行路难(其四)

- - 拟行路难(其四) - 南朝 · 宋 鲍照 - 一、解题  《行路难》：乐府旧题，本为汉代歌谣，晋人袁山

拟行路难优秀课件

- 拟行路难（其四 - 南朝 · 宋 鲍照 - 解题 - 《行路难》：乐府旧题，主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。 有

《拟行路难(其四)课件

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《拟行路难》课件

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拟行路难教学设计

《拟行路难》教学设计教学目标：L理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感。.能分析文中“比兴”的用法和作用。.学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力.学会比较阅读，积累一定量的诗歌。.

《拟行路难》说课稿

2023年《拟行路难》说课稿 2023年《拟行路难》说课稿1　　下午好！我说课的篇目是《拟行路难》，我将从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程和教学板书六大板块来展开。　　一、教材分析　　《拟行路难

《拟行路难》说课稿

2023年《拟行路难》说课稿 2023年《拟行路难》说课稿1　　一、说教材　　《知人论世之〈拟行路难〉》选自《中国古代诗歌散文欣赏》的第一单元《中国古代诗歌散文欣赏》是高中语文实验教材中的选修教材，它

鲍照拟行路难其四

- 教学目标： 1、知识目标： 了解诗歌的内容2、能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用，理解文中大副渲染愁绪的用意 3、情感目标 ：树立正确的人生观。    - 第2页/

《拟行路难》说课稿

2023年《拟行路难》说课稿 2023年《拟行路难》说课稿1　　一、说教材　　《知人论世之〈拟行路难〉》选自《中国古代诗歌散文欣赏》的第一单元《中国古代诗歌散文欣赏》是高中语文实验教材中的选修教材，它

《拟行路难》教案

《拟行路难》教案教学目标:学问目标：理解诗歌的思想内容，把握作者的思想情感实力目标：能分析文中“比兴”的用法和作用情感目标：引导学生相识明珠暗投者的不幸，珍惜人尽其才的大好时代教学重点：对诗歌的反复诵

《拟行路难(其四)》鲍照

- 拟行路难（其四） - 鲍照 - 一、时代背景 - 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。