中班语言教案及教学反思猴子捞月亮

中班语言教案及教学反思《猴子捞月亮》活动目标： 1 、通过故事及小试验，深入理解故事情节。 2 、知道遇事多动脑筋。 3 、学习词语"倒影'，能清晰完好不离题地回答下列问题。

幼儿园中班语言教学设计——以《猴子捞月亮》为例

幼儿园中班语言教学设计——以《猴子捞月亮》为例为例绘本是幼儿园语言教育中重要的资源，通过绘本讲故事，可以让孩子们在轻松愉快的气氛中接受语言知识和语言技能的训练。本文将以《猴子捞月亮》为例，为大家介绍如

《捞月亮》主题教学案：引导学生爱护自然、倡导环保

《捞月亮》是一首经典的民间童谣，许多孩子都喜欢唱这首歌，在唱歌中感受到快乐与自然的美好。然而，随着现代社会的快速发展，城市化进程加快，环境污染越来越严重，许多孩子渐渐失去了与自然亲近的机会，甚至对环保

捞月亮教学

《捞月亮》教学　　第一课时　　教学目标：　　1、学会本课9个生字和由生字组成的词语，读准字音，认清字形，理解字意，规范书写。　　2、观察画面，看清图意，初步了解课文内容。　　3、指导学生正确、流利地朗

大班主题教案及教学反思猴子捞月亮

大班主题教案及教学反思《猴子捞月亮》活动设计背景 幼儿都爱听故事，好奇心强、喜爱商量新问题的年龄特点。我依据这个时期儿童特有的特质，利用多媒体等手段而设计的。 活动目标 1、

中班语言教案及教学反思《猴子捞月亮》

中班语言教案及教学反思《猴子捞月亮》活动目标：　　1、通过故事及小实验，深入理解故事情节。　　2、知道遇事多动脑筋。　　3、学习词语倒影，能清楚完整不离题地回答问题。活动准备：　　1、配乐故事《猴子捞

小学课文《捞月亮》教案设计

小学课文《捞月亮》教案设计 小学课文《捞月亮》教案设计 　　1、学会本课11个生字。 　　2、正确、流利、有感情的感情的朗读课文。 　　3、懂得遇事不动脑筋，盲目跟着去做，容易做出傻事的`道理。 　　

猴子捞月亮 教学反思

猴子捞月亮 教学反思　　大家都有听过猴子捞月亮吧？下面小编整理了猴子捞月亮的教学反思，供大家参考！　　设计背景　　我根据本班幼儿的语言发展水平和大班幼儿爱听故事，好奇心强，喜欢讨论新问题的年龄特点而设

人教版二年级上册《捞月亮》教学设计-精选文档[修改版]

第一篇：人教版二年级上册《捞月亮》教学设计-精选文档人教版二年级上册《捞月亮》教学设计 《捞月亮》是一个有趣的童话故事，下面是由小编为你精心编辑的人教版二年级上册《捞月亮》教学设计，欢迎阅读！ 一、复

2024春冀教版语文一下《捞月亮》word教学设计

2024春冀教版语文一下《捞月亮》word教学设计教学要求：1正确、流利地朗读课文。2理解课文内容，懂得遇事不动脑筋，不想一想就盲目去做，是容易做出傻事来的。3正确认读本课十四生字，会写六个生字。教学

大班语言详案教案及教学反思《猴子捞月亮》

大班语言详案教案及教学反思《猴子捞月亮》活动设计背景　　幼儿都爱听故事，好奇心强、喜欢讨论新问题的年龄特点。我根据这个时期儿童特有的特质，利用多媒体等手段而设计的。活动目标　　1、通过故事和小实验，让

语言教学好帮手：《猴子捞月亮》语境学习教案

语言教学好帮手：《猴子捞月亮》语境学习教案语境学习教案在语言教学过程中，掌握好词汇的语境使用是很重要的一部分。而《猴子捞月亮》这个寓言故事，可以给我们提供很好的语境学习机会。本文将结合教案的设计，探讨