《故都的秋》一等奖课件PPT

- - 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春 长沙》）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）“寒蝉凄切，

故都的秋原文

故 都 的 秋郁 达 夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，

故都的秋公开课一等奖课件

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《故都的秋》教案方案设计

教案《故都的秋》教案方案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《故都的秋》这篇文章，让学生领略到中国传统文化的魅力，培养他们对文学作品的欣赏能力。1.1.2通过分析文章的主题和情感，引导学生理

故都的秋教学设计 故都的秋说课稿

故都的秋教学设计 故都的秋说课稿 《故都的秋》是高中语文必修二的一篇课文，郁达夫对故都北平秋景的细腻描摹中，流露出内心的眷念和落寞之情。以下是我为你整理的故都的秋教学设计，希望能帮到你。《故都的秋

故都的秋教学设计 故都的秋说课稿

故都的秋教学设计 故都的秋说课稿 　　《故都的秋》教学设计　　教材概述　　《故都的秋》是郁达夫对故都北平秋景的细腻描摹中流露出内心的眷念和落寞之情的抒情散文，全文紧扣故都秋的“清、静、悲凉”的特点，描

故都的秋课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1. 分析文中景物描写和写景手法，如情景交融、以景显情等，深入体会故都秋特点。2. 品味富有表现力词语和优美、精警语句所蕴含深厚意味。3. 结合作者思想、创作格调及时代背景，探究作者抒发思想感情。

《故都的秋》教案方案设计

《故都的秋》教案方案设计 　　第一课时 　　一年四季中，春天是妩媚的，她常给人以艳丽动人的美，所以，纵然是客居他乡、彻夜难眠，在《临安春雨初霁》中，陆游还会给我们留下“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”

《故都的秋》教案方案设计

《故都的秋》教案方案设计 　　 　　第一课时 　　 　　一、导入课文 　　 　　一年四季中，春天是妩媚的，她常给人以艳丽动人的美，所以，纵然是客居他乡、彻夜难眠，在《临安春雨初霁》中，陆游还会给我们留

故都的秋教学设计推荐

《故都的秋》教学设计（推荐）故都的秋优秀教学设计”。《故都的秋》教学设计教学目标：1、理解本文“主观情”与“客观景”的自然融合。2、引导学生对故都秋景的特点进行分析。3、培养学生朗读感悟、品味揣摩语言

故都的秋教学设计之四

《故都的秋》教学设计之四 教学目的： 1． 整体感知课文，体会散文"形'、"神'合一的艺术特色。 2． 品味语言，体会的思想感情。 教学重点： 通过语言的品味体会

故都的秋教学设计

故都的秋(教学设计） 教学目的： 1．整体感知课文，体会散文"形'、"神'合一的艺术特色。 2．品味语言，体会的思想感情。 教学重点： 通过语言的品味体会文章的思