故都的秋教学设计_7

《故都的秋》教学设计 语文教案－《故都的秋》教学设计 《故都的秋》教学设计 设计思路： 《故都的秋》的郁达夫以情驭景，以景显情，情景浑然一体，能让学生从文章的"景语'里，

故都的秋教案设计2

教案精选故都的秋教案设计一、引言1.1设计此课程的目的是让学生通过学习故都的秋，深入了解我国的传统文化和历史，增强民族自豪感。1.2课程将带领学生走进故都，感受故都的秋，体验故都的历史与文化。1.3

故都的秋教学设计范文

故都的秋教学设计范文 　　（一）知识与才能目的 　　1.理解郁达夫的思想和创作风格。 　　2.领悟作者流露在文中的思想感情，学习本文以情驭景，借景抒情的写法。 　　3.品味文章简洁清丽的语言。 　　（

故都的秋教案秋教学设计

故都的秋教案秋教学设计 　　《故都的秋》诞生后,因其独特的情感内涵、鲜明的时代精神、优美的意境和出色的艺术表现引起了教育教学界的广泛重视。故都的秋教案有哪些呢?下面是的故都的秋教案资料，欢送阅读。 　

《故都的秋》教学设计

《故都的秋》教学设计精选 　　本课拟通过网上研究性学习的方式进展一种新型的语文学习模式的探索。探索语文学科如何运用信息技术开展教学，从而将学习的主动权交给学生，使学生由被动学习向自主学习的模式转变；同

《故都的秋》教学设计

《故都的秋》教学设计篇一：省优质课一等奖《故都的秋》教学目标：（一）知识和能力：2．品味文中意味深厚的词句，理解其表现技巧，提高学生鉴赏语言的能力。（二）过程与方法：3．通过运用创设情境和类似文本比较

高中语文《故都的秋》《荷塘月色》-教案教学设计

合同编号：[请填写具体编号]高中语文《故都的秋》《荷塘月色》-教案教学设计委托合同甲方（委托方）：[请填写甲方全称]地址：[请填写甲方地址]联系人：[请填写联系人姓名]联系电话：[请填写联系电话]乙

故都的秋教学设计

《故都的秋》教学设计 教学目标 １．了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。 ２．联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”

褚凤故都的秋教学设计

主备人褚 凤授课班级授课课时第一课时授课形式讲授授课章节名称《故都的秋》教案教材分析：《故都的秋》是职高语文第三册第五单元的第一篇课文，是本单元的一篇必读课文。教学目的1、学会把握散文的神——作

优质课《故都的秋》教学设计

优质课《故都的秋》教学设计【汇编】《故都的秋》教学设计【一】一、教材分析《故都的秋》是一篇旧的教材里有的篇目，虽然在新教材 中没有出现，但是它对于学生进行散文鉴赏阅读，尤其是在 语言和艺术表现手法的鉴

故都的秋课文教学设计

故都的秋课文教学设计 　　1、学习并领悟课文寓情于景，借景抒情的表现手法。 　　2、理清其形，领悟其神，体会散文形与神的辨证关系。 　　3、掌握本文的文眼。 　　把握作者如何抓住事物的特征来写景状物，

《故都的秋》教学设计8

《故都的秋》教学设计8 教学目的： 1、了解“形散而神不散”的特点。 2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。 3、陶冶学生性情，提高审美能力。 教学重点： 根据散文“形