故都的秋公开课一等奖课件

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故都的秋教案

故都的秋教案1、学习作者普通中见奇特，平凡中显绝妙，以普通而又富有代表性的景物表达绝妙情感的方法。 、知人论世，较深层次分析作者文章中寄寓的情感。 、通过文字，去触摸一个“文学的城市”。 1、学习作者

语文故都的秋教案

教案语文故都的秋教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍故都的秋的历史背景和文化底蕴。1.1.2强调故都的秋在文学史上的重要地位。1.1.3激发学生对故都的秋的兴趣和好奇心。二、知识点讲解2.1课

故都的秋教学设计

《故都的秋》教学设计 张 世 程教学目标1． 指导学生通过欣赏性阅读，揣摩景物描写中所融入的作者的主观感受和情趣，并理解情景交融的艺术特点。2．引导学生带着美好感情朗读，通过品味语言深入体会作家内

《故都的秋》的教案

教案《故都的秋》的优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《故都的秋》是鲁迅先生的一部散文作品，创作于1927年。1.1.2该作品通过描绘江南秋天的景色，表达了作者对故乡的思念和对生活的感悟。1.1

故都的秋教案

教案故都的秋优秀教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1说明故都的秋是郁达夫创作的散文，收录在散文集《闲书》中。1.1.2指出郁达夫是20世纪中国现代散文家，对现代散文的发展有重要影响。1.1.3强调

故都的秋教案2

教案故都的秋优质教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍作者郁达夫及他的背景。1.1.2郁达夫的代表作《故都的秋》是描写北京秋天的散文。1.1.3散文以细腻的笔触描绘了故都的秋天，表达了作者对故乡

故都的秋教案

故都的秋教案故都的秋教案《故都的秋》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修② 第一单元的第2篇课文。这篇文章是郁达夫一篇颇具特色的散文，体 现了他的艺术个性和审美追求，全文紧扣〃清、静、悲凉〃，描

故都的秋教案30

《故都的秋》教案30故都的秋  郁达夫 第一课时 一 导入语 秋天，以它特有的魅力，吸引着一代又一代的文人墨客。从古至今，关于“秋”的诗词歌赋，可以说是多得不

暑期阅读教案分享：《故都的秋》教案

暑期阅读教案分享：《故都的秋》教案随着暑假的到来，孩子们可以趁此机会大力阅读，丰富自己的知识和思想，提高阅读能力，提升英语水平。但是，阅读不能仅仅是泛泛地看一看，而是需要有目的地阅读，从而达到更好的效

故都的秋教案

《故都的秋》教案素质教学目的：1、引导学生深入体会故都秋的特点。2、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。3、理解情景交融和谐统一的写作特点，联系写作背景体会作者在秋景中所寄寓的感情。4、联系五幅

故都的秋教案8

《故都的秋》教案8  教学目的：  1、了解散文“形散而神不散”的特点。  2、体会以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。  3、陶冶学生性情