《整式的加减》去括号教案

教案《整式的加减》去括号教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1整式是数学中常见的一种代数表达式，由数字、变量和运算符组成。1.1.2整式的加减是代数运算的基础，而去括号是整式加减运算中的一个重要步骤

整式的加减去括号

- 1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？ - - 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加.用字母表示为: a(b+

整式的加减——先化简，再求值 专项练习（附答案）

整式的加减先化简，再求值专项练习.先化简，再求值：4a2/?-[3a/)2-2(3a2b-l)],其中q = —1, b = l..先化简，再求值：(1) 一 (6% — 7y — 1) + 2(%

《整式的加减》单元教学设计

《整式的加减》教学设计一、单元教学策略分析教材所处的地位：人教版《数学》七年级上册第二章，本章由数到式，承前启后，既是有理数的概括与抽象，又是整式乘除和其他代数式运算的基础，也是学习方程、不等式和函数

2.3整式的加减教案

2.3 整式的加减教学设计教材分析本节课的教学内容去括号是中学数学代数部分的一个基础知识点，是以后化简代数式、分解因式、配方法等知识点中的重要环节。对于七年级学生来说接受该知识点存在一个思维上的转换过

2.2整式的加减去括号教案

第二课时 去括号一、教学目标知识与技能1. 能运用运算律探究去括号法则． 2. 利用去括号法则会进行整式化简。过程与方法经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去

数学试卷七年级2.2整式的加减练习题及答案

七年级上册第2.2整式的加减一、选择题（每小题3分，共24分）1、下列各组中，不是同类项的是（　　　）A、　　　B、　　　C、　　　D、2、若七个连续整数中间的一个数为n，则这七个数的和为（　　　）A

整式的加减（去括号）

- 试着合并下列各式中的同类项（1）100ｔ+120ｔ-60ｔ;（2）100ｔ-120ｔ+60ｔ - 解：（1） 100ｔ+120ｔ-60ｔ （2） 100ｔ

整式的加减——去括号教案

年级七年级上老师 李印文课题第二章 正式的加减2——去括号授课时间2020-10-20课型新授课教材分析〔教学目的〕1．知识和技能 能运用运算律探究去括号法那么，并且利用去括号法那么将整式化简．

去括号(整式的加减)讲

- 整式加减（2） - ----去括号 - 那克塔中学 都兴梅 - 1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？

整式的加减去括号课件

- - - 2.2整式的加减 - ——去括号 - 学习目标：1、了解去括号的依据，归纳去括号法则

数学七年级上册-第2章-整式的加减-单元检测测试题含答案解析

第二章 整式的加减 全章综合检测题1. 一个两位数，十位数字是x，个位数字是y，如果把它们的位置交换，得到的数是( ) A．y＋x B．yx C．10y＋x D．10x＋