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《新媒体数据分析与应用(微课版)》-教学大纲 及教案

教案《新媒体数据分析与应用(微课版)》-教学大纲及教案一、引言1.1背景介绍1.1.1新媒体时代,数据已成为核心竞争力。1.1.2数据分析能力成为新媒体运营必备技能。1.1.3微课形式便于学习和传播

新媒体绩效课教案二:掌握新媒体营销技巧,提升品牌影响力

随着移动互联网的兴起,新媒体已经成为了一个强有力的品牌宣传渠道。在这个数字营销时代,品牌影响力的提升不仅仅需要有好的产品或服务,更需要有营销技巧的支撑。因此,掌握新媒体营销技巧已经成为了现代品牌必备的

新媒体数据获取教学教案

XXXX大学教案第三章新媒体数据获取一、课时安排:课时(理论讲授6课时,实践4课时)二、教学课型:理论、实践课三、教学目标:建立目标任务(1)了解新媒体数据需求及目标识别。(2)熟悉新媒体数据来源。(

《新媒体营销》教案

新媒体管相敖案授课题目第一章认识新媒体营销授课时间教学方法案例、情境、自主探究教学法 任务驱动、项目教学法课..时2 学时授课方式理论课■实验课口讨论课■ 习题课口其他口教..具白板、计算机、电子教室

新媒体营销和网络营销的关系

解读新媒体营销和网络营销的关系随着互联网和移动互联网的发展,营销界不断蹦出新词汇,什么网络营销、数字营销、互动营销、新媒体营销、无线营销、移动营销、手机营销、自媒体营销等等,今天笔者小马识途营销机构网

新媒体数据分析教学教案

XXXX大学教案第五章新媒体数据分析建立目标任务明确重难点课程导入,激 发学习兴趣。讲授法,建立 学习内容的总 体印象。一、课时安排:课时(理论讲授7课时,实践5课时)二、教学课型:理论、实践课三、教

传统媒体教学与新媒体教学教案比较

传统媒体教学与新媒体教学教案比较在传统的教育领域,教学媒介主要是以实体书籍、教室黑板、PPT等为主,这是我们所熟知的“传统媒体教学”,而在近年来,随着科技的飞速发展与普及,我们所听过的“数字教学”、“

《新媒体运营实务》教案 单元教学设计1 认知新媒体运营

单元教学设计2022 —2023学年第2学期课程名称: 新媒体运营授课班级:任课教师: 所在系部及教研室:_ 单元序号及单元标题:认知新媒体运营授 课 班 级上 课 时 间第1周周三第3-4节上 课

9个新媒体营销案例分析

9个新媒体营销案例分析微博、微信、人人网,是新媒体营销的主力战场。特别是后来居上的微信,在腾讯逐步增强,微信商业化程度的信号下,已成为兵家必争之地,也因此涌现出许多出色典范。 以下这十大经典的新媒体营

新媒体营销方案

新媒体营销方案(一) 络经济进入新媒体时代,许多企业开始从中寻求渠道,通过众多社会化媒体营销来推广自己的产品和服务,但和传统营销一样,时间和金钱是有价的,新智诚提醒企业必须有完整的新媒体策略作为保证。

新媒体数据预处理教学教案

XXXX大学教案第四章新媒体数据预处理一、课时安排:课时(理论讲授6课时,实践4课时)二、教学课型:理论、实践课三、教学目标: 建立目标任务(1) 了解新媒体数据可用性鉴别指标。(2)掌握新媒体数据预

《新媒体写作》课程教学大纲

新媒体写作课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象:网络与新媒体专业课程代码:47E00414学时分配:36赋予学分:2先修课程:无后续课程:access数据库技术及应用,java程序设计,PHP设计等