明清专制集权的加强教学设计

明清专制集权的加强教学设计 　　《明清君主专制的加强》教学设计　　教学目标　　一、识记与理解:了解清朝统治者加强专制统治的措施,理解厂卫制度、军机处设立的实质及八股取士和文字狱的影响。　　二、能力与方

七历史下明朝的统治导学案川教

实用精品文献资料分享七年级历史下第 13 课明朝的统治导学案（川教版）第 13 课 明朝的统治 导学提纲 一、明朝的建立 1. 背景：元朝末年，统治 ，社会黑暗，民不聊生。 2.爆发：1351 年，

七年级历史下册 第3单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治知能演练提升 新人教版

第14课　明朝的统治知能演练提升一、选择题1.“堂堂大元,奸佞专权。开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。……哀哉可怜!”这首名为《醉太平·堂堂大元》的小令向我们揭示了元朝灭亡的原因。导

2022年山东枣庄三十九中第二学期人教部编版七年级下册历史第14课明朝的统治

2022年山东枣庄三十九中第二学期人教部编版七年级下册历史第14课 明朝的统治...姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题

七年级历史下册 第14课 明朝的统治（含解析） 新人教版

第14课　明朝的统治一．选择题（共20小题）1．明太祖设立的直属中央的三司中，分管民政和财政的是（　　）A．按察司 B．都司 C．布政司 D．民政司2．如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主

人教部编版七年级历史下第14课《明朝的统治》课时同步练习(有答案)

七年级历史下第14课《明朝的统治》课时同步练习一、选择题：1、明太祖独揽大权以后，每天要处理很多公务，忙得不可开交。这是因为他 （）A.废除了丞相制度 B.废除了行中书省C.废除了 “三司” D.废除

初中七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展14明朝的统治名师教案新人教版

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名 推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《明朝的统治》◆ 教材分析明朝是我国封建社会由盛转衰的时期。主要讲述了明朝的建立，朱元璋加强皇权和科举考

部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》导学案（含答案）+优质教案

《第14课明朝的统治》导学案【学教目标】引导学生通过文字及图片分析朱元璋强化皇权的措施和特点，培养学生论从史出、史论结合的史料 实证素养。引导学生深入理解明朝改革科举制的影响。八股取士虽然加大了考试标

部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》导学案（含答案）+优质教案

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2019-2020年七年级历史下册 第3单元 第14课 明朝的统治教学案 新人教版

2019-2020年七年级历史下册 第3单元 第14课 明朝的统治教学案 新人教版 【集体智慧】【个人升华】教学目标知识与能力：1．识记明朝的建立；归纳明太祖加强君权的措施；明朝科举考试的变化与影响；

江苏省新沂市第二中学七年级历史下册第10课明清专制集权的加强教案川教版

明清专制集权的加强课题第10课 明清专制集权的加强课型新授课教学目标1.记住明清朝建立的时间、建立者和都城。2.列举明清统治者加强专制统治的主要措施。3.分析理解明清两朝强化专制统治的原因和影响重点

七年级历史下册第八学习主题第10课明清专制集权的加强教案川教版

第十课 明清专制集权的加强（课题）教学目标:1、知识与能力：掌握明朝建立时间、地点；清军入关时间。归纳明清军权加强的措施。2、过程与方法：比较唐末到元朝建立时的历史形势，认识到元朝统一中国对历史发展的