统编版二年级上册语文第三单元第三课时曹冲称象大单元教学设计

课题：曹冲称象（第二课时）内容分析：本组教材围绕“儿童生活”这一专题，精选了四篇小文章，让我们在阅读中充分感受 到了童真童趣，体会儿童的情感世界。《曹冲称象》是本单元第一篇课文。这是一个民间 广为流传

《曹冲称象》名师教案[修改版]

第一篇：《曹冲称象》名师教案《曹冲称象》名师教案 教学目标： 1、有主动识字的愿望，认识14个生字，会写10个生字。重点学会“船”和“做”，养成观察汉字占格的习惯。 2、正确、流利地朗读课文，能用自己

曹冲称象教案（合集）[修改版]

第一篇：曹冲称象 教案曹冲称象教案 教材分析： 《曹冲称象》讲的是曹操的小儿子曹冲想出办法称象的故事，表现了曹冲爱动脑筋、善于观察、富于联想的特点，也说明了遇事动脑筋、想办法，就能解决难题曹冲的年纪与

《曹冲称象》第二课时教学设计

《曹冲称象》第二课时教学设计一、教材分析《曹冲称象》是一篇讲读课文。这篇课文讲的是曹操的儿子曹冲小时候称象的故事.这个故事说明遇事动脑筋、想方法，就能找到解决问题的方法.全文5个自然段,是按照事情开展

4 曹冲称象 （第二课时）教学设计

《曹冲称象》（第二课时）教学设计教材解析： 《曹冲称象》是统编教材二年级上册第三单元的课文，讲述了曹操得到了一头大象，大家都在想办法 怎么才能知道大象有多重，最后是曹冲想出的办法称出了大 象的重量。在

小学二年级语文曹冲称象第二课时教案

小学二年级语文《曹冲称象》第二课时教案　　第二课时　　课文特点: 这篇课文按事情发展的顺序 ,记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法,称出大象重量的事,从中可以看出曹冲是个聪明.爱动脑筋的孩子.　　教学目标

曹冲称象教学设计第二课时

曹冲称象教学设计第二课时设计理念：　　《曹冲称象》讲的是曹操的小儿子曹冲想出方法称象的故事，表现了曹冲爱动脑筋、擅长观察、富于联想的特点，也说明了遇事动脑筋、想方法，就能解决难题曹冲的年纪和学生相仿，

曹冲称象教学教案（5篇范文）[修改版]

第一篇：曹冲称象教学教案曹冲称象教学教案 教学过程: 一、整体进入 1、揭题，读题。 2、读准“称”的翘舌音、后鼻音。(个——齐) 3、象是动物界的庞然大物，谁能读出题目的意思,(个——齐) 4、这样

《曹冲称象》第二课时（教案）部编版语文二年级上册

4《曹冲称象》第二课时（教案） 部编版语文二年级上册教学目标：了解曹冲称象的办法，能用自己的话说曹冲称象过程，体会方法 巧妙简便。重点：了解曹冲称象的办法。难点：能用自己的话说曹冲称象过程，体会方法巧

二年级曹冲称象第二课时教学反思

二年级曹冲称象第二课时教学反思二年级曹冲称象第二课时教学反思范文（精选4篇）作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以

曹冲称象教案课件

曹冲称象教案课件姓名：__________指导：__________日期：__________曹冲称象教案课件 三国时候，魏王曹操有个小儿子，名字叫作曹冲。曹冲自幼聪明伶俐、智慧过人，深得曹操的

曹冲称象之后-教学教案[修改版]

第一篇：曹冲称象之后-教学教案后来不知怎么传到了一位电视台记者耳朵里，正苦于找不到可以抄作新闻的这位记者灵机一动，决定把这件事炒一炒。你想，曹冲是名家之后，小小年纪，竟然会想到用船的吃水来称庞然大物的