《月光曲》教学设计及反思

《月光曲》教学设计及反思授课教师：戚 瑞教学目标：1、学习课文的2——7自然段,了解贝多芬与兄妹俩的认识过程。2、有感情地朗读第9自然段，了解月光曲的内容，感受月光曲的意境。3、初步培养学生的审美能

月光曲教学设计范文

月光曲教学设计范文 　　1、学会生字“券”，理解部分词语及课文第二段第一部分，答复课后第1题D小题。 　　2、初步感受《月光曲》美的意境，感受音乐家贝多芬同情劳动人民的思想感情。 　　1、答复课后1题

部编版月光曲教学设计一等奖

部编版月光曲教学设计一等奖这是部编版月光曲教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。部编版月光曲教学设计一等奖第 1 篇　　1.了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音

《月光曲》的教学方案

《月光曲》的教学方案 　　 　　教学设计示例 　　 　　月光曲 　　 　　第一课时 　　 　　教学目的： 　　 　　1、通过教学让学生了解贝多芬在一种特定的环境中谱写了《月光曲》，以及《月光曲》的内容

月光曲第一课时教学设计

月光曲第一课时教学设计 　　1、通过学习课文，积累幽静、波涛汹涌、陶醉等词语。 　　2、在教师引导下，有感情朗读课文。 　　3、开展想象，根据提示进展说话练习。 　　4、通过学习课文，了解贝多芬是个同

月光曲教学设计_23

《月光曲》教学设计 【教学目标】 1、体会贝多芬在创作《月光曲》过程中感情的变化。 2、在理解内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 3、有感情的朗读课文。 【教

六年级上册语文月光曲教学反思

《月光曲》教学反思伍蓉蓉《月光曲》主要记叙了德国著名音乐家谱写钢琴曲《月光曲》的 传说，来告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。本课时 是第二课时，重点学习第9自然段。整个教学过程把读读、议议

月光曲教学反思15篇

月光曲教学反思15篇 月光曲教学反思1　　《月光曲》是一个美丽的传说，讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传说故事。课文融传说美、语言

月光曲教学设计_10

《月光曲》教学设计 【教学目标】 1、学会本课8个生字及相关新词，理解课文中的重点词、句。 2、培养学生的语言感悟力、想象力及音乐的鉴赏力。 3、通过理解课文，了解贝多芬

月光曲的教学教案设计

月光曲的教学教案设计 　　1.学会本课8个生字，正确读写谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼等词语。 　　2.有感情地朗读课文。背诵第九自然

月光曲教学设计

〈月光曲〉教学设计 [教学目标] 1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和善良爱心。 2、在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 3、学习本

课文月光曲教学反思

课文月光曲教学反思 　　《月光曲》是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。课文内容意境隽永、文质兼美，蕴含着丰