《望月》第二课时教学设计[修改版]

第一篇：《望月》第二课时教学设计《望月》 教学设计第二课时 一、教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2．联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。 3．

望月第二课时教学设计

《望月》第二时教学设计　　　　作者：窦月霞　　转贴自：金坛市直溪中心小学　　点击数：207金坛市直溪中心小学　　窦月霞教学目标：1、让学生通过自主阅读探究感悟作者、小外甥和诗人眼里

望月第二课时教学设计1

《望月》第二课时教学设计1 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　2、联系课文内容，感受文中描写月光的优美语句，通过朗读，激发学生积累有关月亮诗文的兴趣。　　3、通过学生

望月教学设计8第二课时

《望月》教学设计8（第二课时） 一、复习导入1、师：通过上节课的学习给你留下深刻印象的是什么？生：师：眼中的月亮那么美，小外甥的聪明好学都给你们留下了深刻的印象，出示一副月亮图，同学们你们

教学设计+望月+第二课时

第二课时 教学内容:精读课文,理解课文内容。 课时目标: 1、有感情地分角色朗读课文,背诵课文。 2、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 3、通过朗读训练,激发学生主

教学设计望月第二课时

第二课时教学内容：精读课文，理解课文内容。课时目标：1、有感情地分角色朗读课文，背诵课文。 2、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 3、通过朗读训练，激发学生主动积累

望月第二课时教学设计3

《望月》第二课时教学设计3 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。　　2、理解课文内容，体会作者在文中表达的思想;一;;一;为小外甥的聪明好学、富于幻想而感到自豪，

《望月》第二课时教学设计之一

《望月》第二课时教学设计之一 《望月》第二课时教学设计之一 ___：横林实验小学 蔡小玉 教学目标 ： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关。 2、理解课文内容，体会 ___在文中表达的思想

望月教学设计7第二课时

《望月》教学设计7（第二课时） 教学目标： 1、激发学生主动积累诗句 2、理解文中描写月光和小外甥对月光产生想象的句子。 教学过程： 课前欣赏儿童歌曲《小白船》

望月教学设计9第二课时

《望月》教学设计9（第二课时） 教学目标： 1、学习课文，指导学生有感情地朗读课文，读出人物的不同语气。 2、背诵有关月亮的诗句，积累运用。 3、学生在朗读、背诵中感悟清

望月第二课时教学设计之一

《望月》第二时教学设计之一　　　　　　作者：蔡小玉　　转贴自：横林实验小学　　点击数：118　　作者：横林实验小学蔡小玉教学目标：　　　　　1、正确、流利、有感情地朗读文，背诵文中

《望月》第二课时教学设计之二-教学教案

溧阳市竹箦中心小学万文清 教学要求: 1、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。 2、通过朗读训练,激发学生主动积累诗句的兴趣,展开幻想的翅膀,用童心来感受和反映世界。