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朝花夕拾名著导读课件讲课教案

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- 同学们,你还记得在我们学习《从百草园到三味书屋》时,了解到的关于鲁迅小时候的许多童年趣事吗? - - 导入新课

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名著导读《朝花夕拾》教案教学目标 1、继续指导学生提高读整本书的能力;引导学生用粗读和细读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断;2、了解作品诞生的文化历史背景,帮助学生理解作品内容,名著导读:《

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- 新课导入 - 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。早在三十年代,他的作品就已被编入学校教材;解放后,他的文章更是频频出现在各级各类学校的语文课本中,并成为经典篇目

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朝花夕拾名著导读

- - “一部文学作品的最明显的起因,就是它的创造者,即作者。因此,从作者的个性和生平方面来解释作品,是一种最古老和最有基础的文学研究方法。”  孟子说过这么一句话

中考语文名著导读:《朝花夕拾》知识梳理

知识整理《朝花夕拾》:掌握作者及全书内容(概括内容、对其评价)、主要作品篇目及其主要内容所涉及到的人物形象及其特点。 1.作者简介: 鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现

《朝花夕拾》名著导读课

《朝花夕拾》名著导读课导入鲁迅的成长足迹17岁那年,奋力求学21岁那年,国人麻木不仁28岁那年,回国任教45岁那年,写下《朝花夕拾》55岁那年,逝世《朝花夕拾》的成长足迹“载在《莽原》上的《旧事重提》

名著导读朝花夕拾[修改版]

第一篇:名著导读 朝花夕拾[教学目标] 1快速阅读、搜集、筛选信息、了解全书的内容,熟悉精彩片断;体会语言的形象性、丰富性,感受作者对社会、对人生的极大关注和热情。 2、养成自主、合作、探究的学习习惯

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