《杨辉三角》教学设计6

研究性学习课题:《杨辉三角》教学设计陕西省丹凤中学 　　李德葆　　　教材分析:(1)教材内容:现行北师大教材选修2－３第一章是《计数原理》,本节内容是继二项式定理后对二项式系数的深入研究，是依现行教

二项式定理与杨辉三角教学设计

?杨辉三角”与二项式系数的性质》教学设计教材分析本节内容以二项式定理为基础，研究二项式系数这组特定的组合数的性质，对巩固二项式定理，建立相关知识之间的联系，进一步认识组合数、进行组合数的计算和变形都有

2022年杨辉三角的规律公式4种 杨辉三角在路径问题中的应用

杨辉三角旳规律公式4种 杨辉三角在途径问题中旳应用 摘要 在古老旳杨辉三角中存在着诸多奥秘，如果把她旳这种性质合理旳应用到实际问题中或是教学中，将会让我们更进一步旳结识到杨辉三角旳美妙及杨辉三角这一伟

杨辉三角

(a+b)n与杨辉三角教学目标【知识与技能】(1)了解(a+b)n(n=0,1,2,3……) 的展开式中的项数、项的次数、系数的规律,进而了解展开式中的一般规律.,(2)了解 “杨辉三角”的历史.【数

杨辉三角形

- 杨辉三角形 - 第三组： 汪元正，顾天昀，王金典，赵诗桐，沈逸恺 - 友情提示 - 1.最后有题目2.部分摘自百度，如有撞

杨辉三角(教案)

杨辉三角（1）目的要求1．了解有关杨辉三角的简史，掌握杨辉三角的基本性质。2．通过研究杨辉三角横行的数字规律，培养学生由特殊到一般的归纳猜想能力。3．通过小组讨论，培养学生发现问题。探究知识、建构知识

有趣的杨辉三角形

有趣的杨辉三角形【教学目的】初步探索杨辉三角的基本性质及数字排列规律；培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，重点培养创新能力；了解我国古今数学的伟大成就，增强爱国情感．【教学手段】课堂教学，以学

输出杨辉三角形设计报告

《C程序设计》课程设计报告（2014— 2015学年第2学期）题 目： 输出杨辉三角 学 院：

杨辉三角形的研究与探索

杨辉三角形的研究与探索【自学教材】; 1(什么是杨辉三角, n二项式(a+b)展开式的二项式系数，当n依次取1，2，3(((时，列出的一张表，叫做二项式系数表，因它形如三角形，南宋的杨辉对其有过深入研

《杨辉三角》教案

杨辉三角及其简单应用高新第二学校 张晨教学目标1.了解杨辉三角的简单历史，理解杨辉三角的数字规律，培养学生从特殊到一般的数学归纳、猜想能力.2.进一步巩固多项式乘多项式的运算，明确3.在小组讨论的过程

八上杨辉三角教学课件

- 杨辉三角的奥秘及应用 - 应城市实验初级中学 叶文斌 - 数学人教版八年级上册 - 杨 辉 三 角

《杨辉三角与二项式系数的性质》教学点评(共6页)

理解新课程数学课堂的价值*-------从《“杨辉三角”与二项式系数的性质》一课谈起孙延洲（湖北省教学研究室 ）随着新课程于2009年开始在我省的推进，新的数学课程理念正逐步被我省数学教师所认识和