小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-松鼠教学设计

松鼠教学设计第一课时教学内容：学习课文《松鼠》，掌握生字，了解课文内容。教学过程：一■、导入新课：1、今天我们来认识一种小动物一一松鼠。（板书课题）2、你了解松鼠吗？说给大家听听。（学生交流自己了解到

初一语文阅读理解松鼠

初一语文阅读理解松鼠 　　①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟 雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子，榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发 光，身体矫健，四肢轻快，非

《松鼠》小学五年级语文阅读教案

本文介绍小学五年级语文阅读教案中的一则故事《松鼠》。该故事生动形象地描述了一只松鼠翻山越岭寻找食物的过程，引发了孩子们对自然生态的思考和对小动物的关爱之情。一、教学目标：1、理解故事内容，能够用自己的

课文《松鼠》的教学设计

课文《松鼠》的教学设计 　　“叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。”就是《松鼠》这篇课文，培养了对大自然和对小动物的喜爱。以下是的一份课文《松鼠》的，希望大家会喜欢。 　　1. 认识11个

美术儿童画课件：松鼠

- 美术儿童画课件松鼠 - 目录 - 松鼠的基本特征松鼠画法的技巧儿童画松鼠的步骤创意拓展作品展示与评价 - 01

小松鼠在天上作文范文3篇

小松鼠在天上作文【范文3篇】大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便下面是小编为大家整理的小松鼠在天上作文【范文3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。小松鼠在

五年级上册《松鼠》教案

教案五年级上册《松鼠》教案一、引言1.1设计意图《松鼠》这篇课文是一篇描绘大自然生物的优美文章，通过学习课文，让学生了解松鼠的外形特征、生活习性以及与人类的关系，培养学生热爱大自然、保护动物的情感。

《松鼠》导学案14（含答案）

?松鼠？导学案14〔含答案〕15.松鼠学习目标.学习本文抓住事物特征说明事物的方法。.理清作者思路，掌握文章说明顺序。.了解松鼠的特点，培养热爱动物、保护动物的意识。・重点：了解松鼠的外形特点和生活习

松鼠教案及说课稿

教案松鼠教案及说课稿一、引言1.1设计意图：通过引入松鼠这一动物，激发学生的兴趣，引导学生思考松鼠的特点和习性。1.1.1细节说明：在课堂上展示松鼠的图片，让学生观察并描述松鼠的外观特征。1.1.2

续写小松鼠在天上童话作文

续写小松鼠在天上童话作文篇一：续写小松鼠在天上童话作文作者：邹林利草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板，河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小松鼠就被翘上天。“救救我！救救我！”小松鼠惊叫着，远处，一

小松鼠进行曲教案

奥尔夫音乐《小松鼠进行曲》活动目标: 1、通过认真倾听乐曲，感应乐曲的固定节拍并认识串铃与铃鼓。 2、要求幼儿用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐趣。

《松鼠》同步练习题和答案

《松鼠》同步练习题和答案 《松鼠》同步练习题和答案 　　3 (zhé) 伏 4 帆和(duò) 　　9 圆(zhuī) 　　1 捕捉 A bǔ B pǔ 3 苔藓 A tāi B tái 　　2 触动