果酒果醋的制作说课稿

专题1《果酒和果醋的制作》　说课教案生化组 马登锋一、说设计思路选修1是一门“以学生为主体”通过实验设计和操作实践学习科学探究的选修课程，重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等科学探究的能

《果酒和果醋的制作》总结

- - 课题1 果酒和果醋的制作 - 1.说明果酒和果醋的制作原理。2.设计制作果酒和果醋的装置。3.尝试果酒和果醋的制作。4.果酒和果醋制作中

果酒果醋的制作

- 微生物的应用——果酒和果醋的制作 - 远古人类发现，吃剩的米粥数日后变成 了醇香可口的饮料—人类最早发明的酒 - 课题背景知识

果酒与果醋的制作习题

果酒与果醋的制作习题第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得 分 一．选择题（共6小题）1．家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是（　　）A．

果酒与果醋的制作习题

果酒与果醋的制作习题第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得 分 一．选择题（共6小题）1．家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是（　　）A．

果酒与果醋的制作习题

果酒与果醋的制作习题第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人 得 分   一．选择题（共6小题）1．家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是（  ）A．0～8

果酒和果醋的制作公开课教案

科目：生物 班级：高二（ 10）班 授课教师： 第 九 周 8 节 4 月 19 日【课题】生物选修一《果酒和果醋的制作》【教学内容分析】1．教学内容在教材中的地位：本节课是人教版高中生物选修

果酒果醋的制作

- 生物选修一 - 发酵 - 专题一：传统发酵技术的应用 - 发酵产品 - 传统发酵食品内涵

果酒和果醋的制作

课题：果酒和果醋的制作1．下列关于果醋的制作，错误的是( )A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需通氧气B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50 ℃左右C．醋酸菌

果酒和果醋的制作

果酒和果醋制作一、教材分析《选修1》总的来说是一门以学生为主体，通过实验设计和操作实践，学习科学探究的选修课程，本模块重在培养学生设计实验，动手操作，收集证据等科学探究能力，而课题1果酒果醋的制作则更

11果酒果醋的制作

- - 导入新课 - 　 全世界有超过8000种的葡萄品种可以用于酿酒。在我国，葡萄的品种非常丰富，包括：昌黎的赤霞珠，天津海滨区的玫瑰香，山东半岛

《果酒果醋的制作》课件

- THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR - 《果酒果醋的制作》ppt课件 - 目 - CO