七年级语文上册 第24课《梦溪笔谈》二则练习 苏教版

二十四《梦溪笔谈》二则一、给下列加点字注音。如土中狗蝎（ ） 其喙有钳（ ） 岁以大穰（ ）梵天寺木塔（ ） 贻以金钗（ ） 逐层布

2024年《梦溪笔谈》读后感

2024年《梦溪笔谈》读后感2024年，《梦溪笔谈》还是那本让人神往的古代名著，读完后让我对中国古代文化有了更深的理解和把握。这本书的作者是宋代文学家沈括，他以自己多年的修行和经验，写出了这本才华横溢

七年级语文上册 第24课《梦溪笔谈》二则教案 苏教版

24 《梦溪笔谈二则》 教学目标：《以虫治虫》知识与技能： 1.了解沈括在我国科学史上所取得的显著成就。2.掌握课文中的常见文言文实词词义，如：“岁”、 “穰”等。了解常见文言虚词的简单用法，如

梦溪笔谈二则(《梵天寺木塔》《以虫治虫》)5

- 大家知道我国有哪四大发明吗? - 指南针(司南)活字印刷术造纸术火药 - - -

教学24.梦溪笔谈二则市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 导入新课 - 提起中国古代科学，就不能不提到一位多才多艺科学家――沈括。而提到沈括，我们自然会想到他被后人誉为“中国科学史上里程碑”伟大著作――《梦溪笔谈》。

江苏省东台市唐洋镇中学七年级语文上册第21课梦溪笔谈二则教案苏教版

《第21课 梦溪笔谈二则》教案教学目标：1、　　　　了解古代的科学成就，激发热爱祖国的情感。2、　　　　掌握常见的文言词汇“岁”“穰”“患”“贻”“履”等，掌握常见的文言词汇“之”“其”“以”

七年级语文教案：了解《梦溪笔谈》的作者及背景

【七年级语文教案】了解《梦溪笔谈》的作者及背景一、教学目标了解《梦溪笔谈》的作者及其背景信息，增强对该书文化内涵的理解。锻炼学生的阅读理解能力，促进学生的思辨和感悟能力。丰富学生的文化知识储备，提高学

《梦溪笔谈 》卷七 极星测量

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七年级语文上册第21课〈梦溪笔谈〉二则同步导练苏教版通用

《〈梦溪笔谈〉二则》同步导练 我国的科技发展有着悠久的历史。其中有一部被誉为“中国科学史上的里程碑”作品，那就是我们今天要学习的《梦溪笔谈》。这部中国文化科技史上的综合性的笔记体巨著，较为详细地总结了

七年级语文上册第21课《〈梦溪笔谈〉二则》同步导练苏教版

《〈梦溪笔谈〉二则》同步导练我国的科技发展有着悠久的历史。其中有一部被誉为“中国科学史上的里程碑”作品，那就是我们今天要学习的《梦溪笔谈》。这部中国文化科技史上的综合性的笔记体巨著，较为详细地总结了北

《梦溪笔谈》两则之《采草药》教案

?梦溪笔谈？两那么之?采草药?教案教材出处：高中语文第三册第五单元教学目标：1、掌握文中难解的文言虚实词，疏通文句，能够读懂课文，翻译文句。2、了解本文说明事理的思路，掌握本文的说明方法。3、认识作者

课件打包初一语文梦溪笔谈两则

- - 课件打包初一语文梦溪笔谈两则 - 梦溪笔谈是一部中国古代散文集，全名为《梦溪笔谈广雅》，是北宋文学家沈括所著。本课件将介绍该书的作者背景、内容概述