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《植物生长素的发现》课件
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《植物生长素的发现》PPT课件
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《植物生长素的发现》教学设计
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3.1《植物生长素的发现》课件欧素枝
- 1、动物的生命活动调节有哪些方式? - - 2、动物激素产生的部位在哪里?如何到达作用部位?调节具有什么特点? -
植物生长素的发现
- 第1节 植物生长素的发现(第一课时) - 第3章 植物的激素调节 - 梅州市曾宪梓中学苏晓芬 - 晰递摔像塌又讽兑戌绽厌迸喊惮
《植物生长素发现》课件
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植物生长素的发现课件3
- 提出问题:红杏为什么会弯出墙外? - 作出假设:单侧光照射,植物朝向 光源方向生长。 - 实验验证 -
植物生长素的发现课件
- 第1节 植物生长素的发现 - 植物的激素调节 - 1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。3.评价实验设计和结论,
人教版教学课件植物生长素的发现
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植物生长素的发现说课课件
- 第一节植物生长素的发现 - 一、设计理念二、教材分析三、学情分析四、教法五、学法六、教学过程七、板书设计八、教学反思 - 一、设计理念
《生长素的发现过程》课件
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