比尾巴第一课时教学设计教案教学反思说课八

《比尾巴》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《健康歌》 四、回归课文 过渡：有一位作家叔叔也到场参加了比赛，他心里非常激动，当场写了一首诗，就在我们语文课本P8３，请翻开课

比尾巴的优秀教案设计[修改版]

第一篇：比尾巴的优秀教案设计教学目标1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。4．认识问句、问号。学习

一年级上册语文教案设计 比尾巴

一年级上册语文教案设计 比尾巴教案一年级上册语文教案设计《比尾巴》1.1 设计意图：通过引导学生观察动物尾巴的图片，激发学生对动物尾巴的好奇心，引发学生对《比尾巴》这篇课文的兴趣。1.2 教学方法：采

一年级语文《比尾巴》教案设计

一年级语文《比尾巴》教案设计教学目标：1、认识十二个生字，会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特

一年级语文上册《比尾巴》教案设计

一年级语文上册《比尾巴》教案设计比尾巴导学教案学习目标：1、相识“比、尾、巴〃等12个生字，会写〃云、公、车〃3个生字， 理解词语的意思。2、了解动物尾巴的特点，有感情的朗读课文。学习重难点：练 习朗

比尾巴教学教案设计

比尾巴教学教案设计 　　1. 认识12个生字，掌握识字方法。 　　2. 会写“云、公”。 　　3. 正确、流利地朗读课文。 　　1. 课件。 　　2. 小动物卡片。 　　3. 生字卡片。 　　1.（课

《比尾巴》教案设计[修改版]

第一篇：《比尾巴》教案设计《比尾巴》教案设计 教学目标： 1、认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云、公、车”3个生字，理解词语的意思。认识两个偏旁“八”“鸟” 2、有感情的朗读课文。背诵课文。 3

比尾巴教案的教学设计

比尾巴教案的教学设计 　　 　　1、学会六个生字，认识三个偏旁。 　　 　　2、会认九个字。 　　 　　3、正确、流利地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。 　　 　　4、知道课文写了几种动物

《比尾巴》教案教学设计

教案《比尾巴》教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过简短的引入，激发学生的兴趣，引发对《比尾巴》这首儿歌的好奇心。1.1.1细节说明：教师可以利用图片或者实物展示不同的动物尾巴，让学生猜测是什么动

比尾巴教案教学设计

比尾巴教案教学设计 　　教学目标 　　1、认识12个生字，会写“公”。认识1种笔画“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。 　　2、正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。 　　3、了解一些动物尾巴的特点

比尾巴教学教案设计

比尾巴教学教案设计 　　 　　学习目标： 　　 　　1. 认识12个生字，掌握识字方法。 　　 　　2. 会写“云、公”。 　　 　　3. 正确、流利地朗读课文。 　　 　　课前准备： 　　 　　1.

比尾巴教案

大班语言活动：儿歌《比尾巴》台谊幼儿园 周丽娜一、活动目的：、让幼儿在活动中比较不同动物的尾巴特征。、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。二、活动准备：、《比尾巴》教学课件、各种动物图片若干。三、