《永生的眼睛》教学实录范文

《永生的眼睛》教学实录范文 　　经过三年多的积累，学生学习的自主性更强了，他们能自觉做记摘录笔记、独立识字、学词学句。在阅读中能通过做批注、自读自悟等学习方式，使自己对作品的感受和理解更趋于个性化，从

四年级语文《永生的眼睛》教学设计

四年级语文《永生的眼睛》教学设计　　　　　　四年级语文《永生的眼睛》教学设计　　教学目标　　知识与技能：有感情地朗读课文，体会的思想感情。体会含义深刻的语句，练习写批注笔记独立识字。

六年级语文《永生的眼睛》教学反思

六年级语文《永生的眼睛》教学反思 　　好的开端是成功的一半。在此前的气氛渲染下，让学生自己阅读，小组讨论感悟，就一路畅通无阻。《永生的眼睛》是人教版四年级下册第五单元的一篇阅读课文，今天，为大家带来了

四年级语文下册永生的眼睛教学设计

四年级语文下册永生的眼睛教学设计人教版四年级语文下册永生的眼睛教学设计人教版四年级语文下册永生的眼睛教学设计1【教学目的】：以人物形象为切入点理解课文，升华情感。能有感情的读课文，读中去体会人物的情感

《永生的眼睛》语文教学反思

《永生的眼睛》语文教学反思 《永生的眼睛》语文教学反思 　　在学校的年组竞赛课中，我主讲了《永生的眼睛》一课。这是一篇感人至深的故事，文章刻画了两个让人难以忘怀的形象:善良.乐于助人的父亲；可爱，才华

《永生的眼睛》课文教学实录

《永生的眼睛》课文教学实录 　　1、认识6个生字。 　　2、有感情的朗读课文，体会文章的思想感情。 　　3、学习作者抓住任务的语言进展生动细致的描写，从而表现人物精神品质的方法。 　　4、读懂课文内容

语文人教版四年级下册《永生的眼睛》的教学实录

语文人教版四年级下册《永生的眼睛》的教学实录师：为了上这节课，你们课前准备了什么？生：预习。师：怎么个预习法？现在要请另一位同学发言了。生：就是写出不同的读后感。反复地读，读熟了，就可以写出自己的感想

《永生的眼睛》课堂教学实录

《永生的眼睛》课堂教学实录一、整体感知1、出示课题《永生的眼睛》，齐读。2、学习“阅读提示:师：这是一篇略读课文，我们平常是怎么学习的？生：先是读读课前的“阅读提示”，了解这篇课文的学习要求； 接着读

永生的眼睛阅读教学案例分享

永生的眼睛阅读教学案例分享永生的眼睛是一家专注于提高儿童阅读能力的教育机构，他们有自己独特的教学方法和实践案例，其中最为著名的就是他们的阅读教学案例，帮助孩子们在阅读中快速提高阅读能力。在这篇文章中，

语文永生的眼睛教学设计模板

语文永生的眼睛教学设计模板 语文永生的眼睛教学设计模板 　　《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。当初选择《永生的眼睛》，就是因为文章整体的美感特别打动人。下面是提供的永生的眼睛教学设计，欢送阅读参考！

《永生的眼睛》课堂教学实录

《永生的眼睛》课堂教学实录 　　课前聊天： 　　师：说一说刚刚从咱们薄校长的介绍当中知道我是什么人？ 　　生：是个名师。 　　师：是个名师，（指墙上横幅）怪不得这里写着名师公开课。名师是什么老师？ 　

《永生的眼睛》的语文教学反思

《永生的眼睛》的语文教学反思 《永生的眼睛》的语文教学反思 　　在学校的年组竞赛课中，我主讲了《永生的眼睛》一课。这是一篇感人至深的故事，文章刻画了两个让人难以忘怀的形象:善良.乐于助人的父亲；可爱，