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烟台的海优秀教案

烟台的海优秀教案      教学要求:      1正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。      2掌握本课生字,理解由生字组成的词语。      3能联系课文理解文中打比方的句子的意思,并能仿

《烟台的海》优秀教案

《烟台的海》优秀教案      【教学目标】      1、在语言环境中理解“恬静、凝重、前赴后继、锲而不舍”等词语的意思。      2、能根据课文的重点句子组织语言,学习概括主要内容。      

烟台的海是什么海烟台的海教案教学设计优秀5篇

烟台的海是什么海_烟台的海教案 教学设计优秀5篇烟台的海教学设计(一):【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在语言环境中理解“恬静、凝重、前赴后继、锲而不舍”等词语的含义,能运用文中积

《烟台的海》优秀教案范文

《烟台的海》优秀教案范文 教学要求: 1正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2掌握本课生字,理解由生字组成的词语。 3能联系课文理解文中

《烟台的海》教案优秀

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《烟台的海》优秀教案

《烟台的海》优秀教案 《烟台的海》优秀教案1  一、看图导入,揭题:  1、同学们,你们看过或游览过大海吗?谈谈自己所了解或体验过的海边生活情景。  2、看中国地图,沿海城市很多,有没有北面面临着大海

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《烟台的海》优秀教案范文   1正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   2掌握本课生字,理解由生字组成的词语。   3能联络课文理解文中打比方的句子的意思,并能仿造打比方的句子。   4凭借课文

六年级语文《烟台的海》优秀教案

六年级语文《烟台的海》优秀教案 六年级语文《烟台的海》优秀教案   1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   2、理解前赴后继、锲不舍、呢喃细语等词语的意思。   3、凭借语言材料,了解烟台四

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《烟台的海》优秀教案设计范文 教学要求: 1正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2掌握本课生字,理解由生字组成的词语。 3能联系课文理解

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烟台的海教案及教学反思

烟台的海优秀教案及教学反思精选1.1 设计意图通过引入烟台的海这一主题,激发学生的兴趣,让他们了解烟台的海的特点和文化背景。1.2 教学方法采用问题驱动法和案例分析法,引导学生主动探索烟台的海的特点,

烟台的海教案怎么写

烟台的海教案怎么写烟台的海教案怎么写一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵精彩课文片段。2、掌握修辞手法的运用,特别是比喻、拟人对表达内容的作用。3、凭借语言材料,了解烟台的海不同季节的