教学设计范文燕子

教学设计范文 燕子 　　苏教版小学语文四年级下册第一单元共有四篇课文组成，燕子教学设计。分别为：《走，我们去植树》、《第一朵杏花》、《燕子》和《古诗两首》(《江南春》和《春日偶成》)组成，是一组典型的

燕子教学设计5_1

《燕子》教学设计5 【教学目标】 １、会认９个生字，会写１４个生字。能正确读写"燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃'等词语。

燕子的教学设计

燕子的优质教学设计 　　（－）知识教学点 　　1、学会本课8个生字，掌握俊俏、聚拢、增添、倦了、音符等词语。 　　2、学习按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。 　　3、积累好词佳句。

《燕子》教学设计方案

《燕子》教学设计方案 　　（一）知识教学点 　　1、学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。 　　2、学习按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。 　　3、积累好词

《燕子》教学设计2

《燕子》教学设计2 一、素质教育目标 （－）知识教学点 1、学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。 2、学习按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。 3、积累好词

《燕子》教学设计

第六册第一单元单元说明第一单元以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》、《古诗两首》、《荷花》、《珍珠泉》四篇课文。前三篇为精读课文，最后一篇为略读课文。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春

燕子教学设计之一

《燕子》教学设计之一　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：187第一时　　一、导入新　　　　１、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳

三语下《燕子》教学设计

《燕子》教学设计【课型】精读引领课【教学目标】.朗读课文，边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。.背诵、积累课文重点段落和词语。.理解课文内容，了解燕子的外形和动作特点，体会作者是怎样把观察到的 动物

燕子教学设计（3篇）

燕子教学设计（通用3篇） 燕子教学设计（通用3篇） 　　作为一名人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计

燕子教学设计方案

燕子教学设计方案 　　 　　一、教材分析 　　 　　《燕子》是中国现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作，本文语言清新明快，描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的

(燕子)教学设计与反思

教学设计与反思 课题：《燕子》科目： 语文教学对象： 三年级学生课时： 2提供者：刘纯飞单位： 蒙城县漆园镇中心小学---吴油坊小学一、教学内容分析《燕子》是一篇讲读课文。描写了燕子活泼可爱的样子和它

燕子教学设计模板

燕子教学设计模板 燕子教学设计模板 　　１、通过课文中的理解，感受燕子的美，欣赏春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量，渗透环保教育。 　　２、学习第一、三、四自然段，能理解长句子的