《燕子》优秀教学设计

课时教学设计首页设计人：梁英英授课时间： 年 月 日课题《燕子》课型精读课第几 课时1课 时 教 学 目 标 （三维）1．会认9个生字，会写

燕子专列教学设计

燕子专列教学设计一、教学目标:1、会认11个生字。正确读写专列、欧洲、瑞士、啼饥号寒等词语，摘抄自己宠爱的句子。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感

燕子语文教学设计方案

燕子语文教学设计方案 燕子语文教学设计方案 　　1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃等词语。 　　2、有感

《燕子》教学设计

《燕子》教学设计 《燕子》教学设计1（3106字）　　教学目标：　　1、有感情地朗读课文。　　感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。　　体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这样写的

燕子专列教学设计

燕子专列教学设计(第一课时)教学目标：　　　1、有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。　　　2、感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。　　教学重难点：引导学生通过对课文的整体把握和重

燕子专列教学设计

燕子专列教学设计(第一课时)教学目标：　　　1、有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。　　　2、感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。　　教学重难点：引导学生通过对课文的整体把握和重

《燕子》教学设计_1

《燕子》优秀教学设计《燕子》优秀教学设计《燕子》这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。 以下是我整理的《燕子》教学设计，盼望对大家有关心！《燕子》教学设计1学习目标1、理解课文内容，抓住描

《燕子》导学案教学设计

《燕子》导学案教学设计 《燕子》导学案教学设计 　　1．自学本课生字、生词，注意积累，赏析，三年级语文下册：《燕子》教学设计。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3．通过朗读和想像

教学设计《燕子》

教学设计《燕子》 　　１、知识目标： 　　⑴ 学会本课７个生字，掌握俊俏、分叉、聚拢、增添、五线谱、音符、演奏、赞歌、荣耀夺目等词语。 　　⑵ 有感情地朗读课文，背诵课文。 　　２、能力目标： 　　⑴

《燕子》教学设计范本

《燕子》教学设计范本 　　１、会认９个生字，会写１４个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶然、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、活力勃勃”等词语。 　　２、有感情地朗读课文，背诵

课文燕子的教学设计教案

课文燕子的教学设计教案 课文燕子的教学设计教案 　　《燕子》是一篇老课文，在选入三年级教材时略有改动。例如原有教材是“微风吹拂着才千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳”，在选入本册教材时改成了“微风吹拂着千万

快乐的小燕子教学设计

快乐的小燕子教学设计 快乐的小燕子教学设计 　　1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。 　　2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3.联系上下文和生活，理解重点词的意思，感受小燕