语文版初中语文七年级上册《犟龟》教学设计

语文版初中语文七年级上册《犟龟》教学设计 一、导入 播放王石移动广告“我能”，引出“犟”，学生解释“犟”的含义。 不错，“犟”就是“固执，不听劝导”，今天我们来认识一位动物王国中的犟

语文版语文七年级上第17课犟龟教学设计

语文版语文七年级上第17课《犟龟》教学设计  《犟龟》教学设计 一、本课目标： 1、通过欣赏动画，理清思路，把握课文内容。 2、通过听说读写的有机结合，领会课文主题。

犟龟（米切尔恩德）(语文版七年级必修教学案例)

犟龟（米切尔恩德）(语文版七年级必修教学案例) 犟龟（米切尔恩德）(语文版七年级必修教学案例) 17、犟龟（米切尔恩德） 和备教师 教学课时 3课时 参与讨论 上课教师 知识与技能：了解童话这种文学作

六年级语文下册《犟龟》教学设计

六年级语文下册《犟龟》教学设计 六年级语文下册《犟龟》教学设计 　　1、学会8个生字，分角色朗读课文，复述课文。 　　2、欣赏犟龟这一形象，理解“犟”的多层含义。 　　3、体会文章的主题，发表自己的独

《犟龟》教学设计 (语文版七年级上册)

《犟龟》教学设计 (语文版七年级上册) 《犟龟》教学设计 (语文版七年级上册) 《犟龟》教学设计 　　一、设计说明 《犟龟》是一篇典型的拟人体童话作品，文中所描写的动物都带有鲜明的人格化特点。教学中不

《犟龟》 教学设计

教学设计方案教学设计方案课程《聚龟》课程标准语言教学内容分析通话故事《聚龟》咋一看是一篇普通的作品，故事情节似乎没有 太多的起伏、波折，可细细读来，它的表达质朴、形象，寓意深刻， 文中最后出乎意料的结

七年级语文上册 17《犟龟》教学设计 北师大版

犟龟 1教材分析 《犟龟》一文是七年级第五单元中的第一篇童话课文，也是学生升入初中之后接触到的第一篇童话。本单元所涉及的内容有两方面：一是学生最感兴趣的童话，二是学生认为新奇的科幻小品。故教学过程应以

初中语文《犟龟》教案设计

教案初中语文《犟龟》教案设计一、引言1.1设计本课的目的是让学生通过学习《犟龟》这篇课文，理解其中的寓意，培养学生的独立思考能力和勇于追求的精神。1.2《犟龟》是一篇富有启示意义的寓言故事，通过讲述

《犟龟》教案 (语文版七年级上册)

《犟龟》教案 (语文版七年级上册) 《犟龟》教案 (语文版七年级上册) 教学目标 知识与技能：弄清记叙的起因、经过、结果，概括文章故事情节。 过程与方法：初步学会把握人物的语言、动作等描写，进而 __

七年级语文上册《犟龟》教案

教案七年级语文上册《犟龟》教案一、引言1.1设计依据：本教案依据课程标准、教材内容以及学生实际情况进行设计，旨在激发学生对《犟龟》这一课文的兴趣，提高学生的语文素养。1.1.1课程标准：依据课程标准

初中语文语文版七年级上册犟龟教学设计最终版

《奉龟》教学设计教学目标一、了解童话的特点。二、通过默读课文，在读中感悟，激发想象，深入理解作品的内容以及把握作品形象不同性格特点。三、通过联系实际讨论，深入理解“举”的不同含义和小乌龟行为的思想价值

犟龟语文教案设计：基于场景教学引导学生学习写作技能

犟龟语文教案设计：基于场景教学引导学生学习写作技能教案“犟龟语文教案设计：基于场景教学引导学生学习写作技能”1.1 设计背景：在当前教育环境中，学生的写作能力逐渐下降，很大一部分原因是他们在写作过程中