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《狐假虎威》教案：激励孩子探究传统文化背后的思想

引言作为中国传统文化故事的代表之一，《狐假虎威》是广为流传的寓言故事。虽然故事看似简单，但其中蕴含的思想警示和教育意义是值得我们深究的。本文将从故事出发，讨论如何激励孩子探究传统文化背后的思想。正文一

成语故事《狐假虎威》

- 第一PPT模板网 - 狐假虎威 - 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。 - 一只狐狸从老虎身边窜过，老

成语故事《狐假虎威》课件

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狐假虎威PPT课件

- 课文导入 - 大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zōnɡ)红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的,腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。 -

传统文化教育重塑：《狐假虎威》成语教案设计

传统文化教育重塑：《狐假虎威》成语教案设计传统文化教育重塑：《狐假虎威》成语教案设计在日益快捷的现代社会，人们对于传统文化的重视已经逐渐降低，很多传统文化知识在孩子们的教育中缺失，使得他们对于传统文化

《狐假虎威》说课稿

《狐假虎威》说课稿尊敬的各位评委，老师们：大家下午好！今天，我说课的内容是部编版二年级上册《语文》第21课《狐 假虎威》第二课时。下面，我将从教材分析、教学目标、学情分析、 教法与学法、教学流程、教学

狐假虎威第二课时

- 骨碌碌一转 扯着 嗓子 违抗 - 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 - 纳闷 撒腿就跑　 信以为真 受

《狐假虎威》教案：从传统文化中引发孩子的文化自信

《狐假虎威》是古代中国最著名的寓言故事之一，讲述了一只狐狸因为胆怯而模仿虎威吓唬其他动物，最终被真正的老虎发现后遭到了惩罚。这个故事简短却耐人寻味，蕴含着深刻的道理，也教育着人们应该树立正确的自信和勇

《狐假虎威》(第二课时)教学设计

《狐假虎威》（其次课时）教学设计【教学目标】.依据提示语，想象画面，练习朗读角色对话。.在表演中体会“神气活现、摇头晃脑”等词语的含义。.学习用一句话概括，理解“狐假虎威”的寓意。【教学设计】板块一：

狐假虎威-课前三分钟演讲-成语小故事

- 狐假虎威 - Du JR 一（9）班 - 森林里住着一只大老虎。它是百兽之王。 - 大老虎肚子饿了，发现了一只

小学二年级下学期语文《狐假虎威》PPT课件

狐假虎威说课课件

- 狐假虎威说课课件 - 目录 - CONTENTS - 课程导入课文解析教学方法教学反思作业布置