《猜字谜》教学设计范文

《猜字谜》教学设计范文 　　4、猜字谜 　　认识12个生字，会写7个生字。认识“又字旁”和“两点水”.朗读儿歌。 　　1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(老师) 　　2.制作本课字卡。(学生) 　　2课

猜字谜教学设计范文

猜字谜教学设计范文 猜字谜教学设计 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是为大家收集的

猜字谜的教学设计

猜字谜的优秀教学设计 　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。猜字谜的

《猜字谜》教学设计范文

《猜字谜》教学设计范文 　　4、猜字谜 　　认识12个生字，会写7个生字。认识“又字旁”和“两点水”.朗读儿歌。 　　1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(老师) 　　2.制作本课字卡。(学生) 　　2课

猜字谜教学反思范文

人们可以通过很多种方式来学习知识，例如课本、教师授课、视频教学等。在培养思维能力方面，猜字谜是一种非常有效的教学方式。猜字谜是一项普及度较高、受到大众欢迎的活动，不仅可以提高人们的解决问题的能力，还可

《猜字谜》教学反思范文

《猜字谜》教学反思范文 《猜字谜》教学反思1（620字）　　一年级的小学生，注意力一次性集中的时间不会太长，最多15分钟，其余的时间，要么走神，要么扣东西，就好像手无处着落一样。　　在今天学习《猜字谜

小学猜字谜教学设计

小学猜字谜教学设计 　　字谜是我国流传下来的文化，那么如何讲这种文火应用到课堂的教学中去呢？下面是的关于小学猜字谜教学设计，希望对各位老师有所帮助! 　　《猜字谜》一课有两那么谜语，内容生动、有趣，语

《猜字谜》教学设计

《猜字谜》教材分析：猜字谜是汉族传统文字游戏，属于猜灯谜形式的一种。它也是汉 族特有的种语言文化现象，集知识性、文学性、趣味性于一体，可以 让学生在猜猜玩玩中就能学到知识。文中有两则语言生动、有趣、优

猜字谜的教学设计

猜字谜的教学设计 猜字谜的教学设计 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么问题

猜字谜教学反思范文

猜字谜教学反思范文 猜字谜教学反思 只要孩子们展开想象的翅膀，用智慧、创意去打开通往汉字王国的大门，相信他们一定能收获更多的知识！接下来了猜字谜教学反思，文章希望大家喜欢！ 小学一年级的孩子，

4猜字谜教学设计

课题猜字谜设计者游姜黎教材内容其次册第一单元（识字）第四课教学内容课本p8\p9教学目标（核心目标标红，前加★号）★ 1、能正确相识12个生字，会写7个生字。2、能正确通顺的朗读课文，并猜出字谜。3、

《识字4-猜字谜》教学设计(含反思)

识字4 猜字谜［教学目标］知识与技能1.认识“相、遇、喜”等生字，能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。2.朗读谜语，能说出自己是怎么猜的。情感态度与价值观培养收集谜语和自编谜