《玩偶之家（节选）》优质教学设计1（第1课时）

《玩偶之家（节选）》教学设计教学设计案例教学目标1.引导学生了解易卜生及其代表作，阅读《玩偶之家》，理清故事情节。2.能抓住人物言行前后的变化，分析娜拉和海尔茂这两个人物的性格，理解他们之间矛盾冲突的

《玩偶之家》教案简编

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玩偶之家教学设计等奖

玩偶之家教学设计一等奖 教材解读 《玩偶之家（节选）》是人教版普通高中语文教科书选择性必修中册第四单元的一篇文章，是易卜生最负盛誉的剧作之一，属于“外国作家作品研习”学习任务群，人文主题是“丰富的心灵

玩偶之家教学设计一等奖

玩偶之家教学设计一等奖这是玩偶之家教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。玩偶之家教学设计一等奖第 1 篇　活动目标：　　1、能描述自己喜爱的玩具，知道玩具不同的玩法

玩偶之家完美

- 《玩偶之家》内容及意义 - 　三幕话剧《玩偶之家》是易卜生的代表作，主要写主人公娜拉从爱护丈夫、信赖丈夫到与丈夫决裂，最后离家出走，摆脱“玩偶”地位的自我觉醒过程。

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玩偶之家教案设计2021 玩偶之家教案一等奖《玩偶之家》是对于资本主义私有制下的婚姻关系、对于资产阶级的男权中心思想的一篇义正辞严的控诉书。下面带来玩偶之家教案设计2021，希望大家能够喜欢。【学习目

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高二语文玩偶之家

- 易卜生与《玩偶之家》 - 易卜生（1828—1906）挪威伟大的剧作家，享有“现代戏剧之父”的美誉。 - -

部编高中语文 选择性必修中册《玩偶之家》教学设计

部编高中语文选择性必修中册《玩偶之家》教学设计导语选择性必修中册第四单元属于“外国作家作品研习”，单元主题是“丰富的心灵”。 主要学习外国戏剧和诗歌，选文经典，影响深远，且具有代表性，文体虽有不同，但

玩偶之家话剧剧本

中国戏剧 剧本 文学易卜生：《玩偶之家》前言 本剧作者亨利克·易卜生（1928－1906），是挪威人民引以自豪的戏剧大师、欧洲近代戏剧新纪元的开创者，他在戏剧史上享有同莎士比亚和莫里哀一样不朽的声

经典话剧剧本-《玩偶之家》

经典话剧剧本:《玩偶之家》　　篇一：浅析玩偶之家 　　浅析《玩偶之家》 　　摘要：《玩偶之家》是易卜生一部著名的社会问题剧，在当时产生了不小的影响，它引起了当时的社会大众对妇女自由这一人性权利的

2021年“玩偶之家”阅读训练及答案-玩偶之家在线阅读

“玩偶之家”阅读训练及答案:玩偶之家在线阅读 　　玩偶之家　　提醒：《玩偶之家》描写了娜拉和丈夫海尔茂之间的冲突，娜拉的丈夫像对待宠物一样地喜爱娜拉，却无情地剥夺了娜拉的独立人格;在一系列矛盾冲突