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冀少版五年级下册第7单元都有一个红亮心现代京剧红灯记选段教学设计
冀少版五年级下册第7单元都有一个红亮心,现代京剧《红灯记》选段教学设计 《都有一颗红亮的心》教学设计 教学目标:1、通过欣赏学唱《都有一颗红亮的心》京剧选段,感受京剧的艺术魅力,初步培养学我国
革命现代京剧《红色娘子军》剧本(1972年1月演出本)
For personal use only in study and research; not for commercial use羅革命现代京剧《红色娘子军》剧本蚃中国京剧团根据同名舞剧集体移植创
冀少版五年级下册第7单元都有一个红亮的心现代京剧《红灯记》选段教学设计[修改版]
《都有一颗红亮的心》教学设计教学目标:1、通过欣赏学唱《都有一颗红亮的心》京剧选段,感受京剧的艺术魅力,初步培养学我国戏曲音乐的兴趣、对国粹京剧产生喜爱之情。2、认识京剧中的主要伴奏乐器、能够分别京剧
《江姐》教案设计
教案《江姐》优质教案设计一、引言1.1导入方式:通过播放《江姐》的经典片段,引发学生对该剧的兴趣。1.2介绍《江姐》的背景:阐述《江姐》是现代京剧的代表作之一,描绘了我国解放战争时期地下工作者江姐的
京剧进课堂教学设计《都有一颗红亮的心》(5篇模版)[修改版]
第一篇:京剧进课堂教学设计《都有一颗红亮的心》都有一颗红亮的心 教材分析:京剧以“西皮”、“二黄”为主要唱腔。欣赏曲《都有一颗红亮的心》是现代京剧《红灯记》中的唱段,表现剧种人物李铁梅明朗的性格和天真
2024年五年级上册第2课《我们是工农子弟兵》教案
2024年五年级上册第2课《我们是工农子弟兵》教案教学目标:1、认知目标:学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》。亲身实践、体验“二黄”、“西皮”的唱腔,并学习英雄人物的高尚品格。2、情感目标:感受、体
关于《江姐》的教案设计
教案关于《江姐》的教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《江姐》是现代京剧的代表作之一,由中国人民解放军总政治部歌剧团创作。1.1.2该剧以1948年解放战争时期,国民党统治下的重庆为背景。1.1
二年级音乐下册《都有一颗红亮的心》教学反思
二年级音乐下册《都有一颗红亮的心》教学反思 二年级音乐下册《都有一颗红亮的心》教学反思 本节课教学内容是学唱现代京剧《都有一颗红亮的心》,考虑到学生没有从没接触过戏曲,我是这
大班音乐活动说唱脸谱教案反思
大班音乐活动说唱脸谱教案反思这是大班音乐活动说唱脸谱教案反思,是优秀的大班音乐教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1、在熟悉乐曲旋律的基础上,初步感受京剧《戏说脸谱》;2、通过京剧脸谱熟悉歌词内
传统文化艺术京剧教案【七篇】
传统文化艺术京剧教案【七篇】 传统文化京剧教案(精选篇1) 教学要求: 1、通过有关京剧知识的学习,培养幼儿对京剧的兴趣和热爱民族文化的情感。 2、通过著名京剧选段欣赏,感受京剧的唱腔、道白、表
高中音乐人教版高一全一册音乐-国之瑰宝-京剧
《国之瑰宝一京剧》教学设计一、教学目标.知识目标:通过欣赏、分析、归纳与模拟等教学活动,了解中国戏曲有关的行当:“生、旦、净、 丑”;四功:“唱、念、做、打”;以及场面。.技能目标:学会简单的京剧动作
《京剧欣赏》课件1-京剧的形成与发展
- 《京剧欣赏》课件1-京剧的形成与发展 - 目录 - CONTENTS - 京剧的起源京剧的发展京剧的艺术特色京剧的角色与行