《玲玲的画》公开课教案

公开课教案科大附中 蒋克兢《玲玲的画》教学目标：能正确、流利地朗读课文，能用“得意”“伤心”“满意”这三个词语了解课文内容，讲述故事。2、读懂 “爸爸”的话，明白生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的

公开课玲玲的画教案及反思

公开课《玲玲的画》教案及反思　　《玲玲的画》教学设计 　　──人教版二年级下册 　　河南濮阳油田一小　侯长缨 　　 　　教学过程　　第一课时　　一、谈话导入　　1．同学们，每个人的一生

25+玲玲的画公开课教案

25 玲玲的画(第一课时) 教学目标: 1、会认8个生字,会写3个生字。 2、正确、流利地朗读课文,感悟、积累有关句子。 教学重点、难点:会认生字,写生字。 教学准备:课件、字卡 教学过程: 一、导入

《玲玲的画》公开课教案

公开课教案科大附中 蒋克兢《玲玲的画》教学目标：能正确、流利地朗读课文，能用“得意”“伤心”“满意”这三个词语了解课文内容，讲述故事。2、读懂 “爸爸”的话，明白生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的

玲玲的画(优质课一等奖)

- 玲玲的画 - 人教版第四册 - - - 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参

《玲玲的画》公开课教案反思说课稿及同步练习

教案《玲玲的画》公开课精品教案反思说课稿及同步练习一、引言1.1设计理念1.1.1通过引入《玲玲的画》这一具体案例，激发学生的学习兴趣，引导学生思考美术创作的多样性和独特性。1.1.2借助对《玲玲的

玲玲的画优质课件说课稿市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 课文导入 - 儿童们，生活中有些事尤其有意思，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。你们在生活中碰到过这么事吗？我们一起看看文中玲玲她碰到了什么事，她是怎样处理?

玲玲的画公开课ppt

- 25、 玲 玲 的 画 - - - 自由朗读课文： - 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几

玲玲的画公开课教学设计

《玲玲的画》教案教学目标： 1. 正确、流利地朗读课文，能有感情地读出爸爸与玲玲的对话，读出爸爸关切的语气，玲玲的画被弄脏后伤心着急的语气。 2. 了解课文内容，弄清玲玲情感变化的原因，明

玲玲的画公开课教学设计1

《玲玲的画》教案张 杰米河镇小里河小学  《玲玲的画》教案教学目标： 1. 正确、流利地朗读课文，能有感情地读出爸爸与玲玲的对话，读出爸爸关切的语气，玲玲的画被弄脏后伤心着急的语气。 2. 了解课文内

部编版二上5玲玲的画

- - 5 玲 玲 的 画 - 朗读课文： - 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、数一数课文有几个自然段，

《玲玲的画》公开课教学设计

《玲玲的画》公开课教学设计 《玲玲的画》公开课教学设计 　　很多事情，有时并不像我们想象的那样糟糕。看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开