二年级语文下册课文人教版-玲玲的画

二年级语文下册课文人教版-玲玲的画　　玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。　　玲玲，时间不早了，快去睡吧！爸爸又在催她了。　　好的，我把画笔收拾以下就去睡。　　就在这时候

《李丹丹玲玲的画说》PPT课件

- - 钟祥市新堤小学 李丹丹 - 25 玲玲的画 - 一、说教材 《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七

部编版小学语文二年级上册玲玲的画课堂实录

玲玲的画 课堂实录设计理念　　1、以学生随文识字，教师引导为主要形式，让学生产生识字的兴趣。　　2、正确流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。　　3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成

玲玲的画教学反思(15篇)

玲玲的画教学反思(15篇) 玲玲的画教学反思1　　教学反思：　　生活中，有很多事情并不像我们想象的那么糟糕。玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。在爸爸的启发下，他开

玲玲的画

一、教材分析：本组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，有美丽动人的童话，有流传千古的寓言，有常见的生活小事，有发人深省的名人轶事。读完整组课文，掩卷细思，丰富的内容

[5 玲玲的画（教案）] 玲玲的画 教案

[5 玲玲的画（教案）] 玲玲的画 教案 5玲玲的画(精读课文) 【教学目标】 1会认“玲、详”等15个生字，会写“评、奖”等10个字，会写“评奖、时间”等4个词语。 2.正确、流利地朗读课文。试着用

人教版二年级语文下册课件_《玲玲的画》

- 新课标人教版二年级语文第四册 - 公溪中心小学 杨丽红 - 玲玲的画 - -

玲玲的画教学设计

25《玲玲的画》教学设计学习目标:1.会认8个生字，会写糟、肯、脑筋。2.正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。教学过程:谈话引课题1同学们，今天老师给大家带来了好多新朋友，想认识吗？请起立，向后

玲玲的画课堂实录与评析

《玲玲的画》课堂实录与评析 (此课荣获2012年县级语文教学评优一等奖) 执教教师:宽城一小丁丽娟评析:宽城教研室张华 一、谈话引课 1、师:同学们,你们喜欢画画吗? 生:喜欢 师:老师也喜欢画画。说

《玲玲的画》教案

5、《玲玲的画》教学设计第一课时教学背景：《玲玲的画》这篇课文是人教版二年级上册第三单元的一篇课文。到了二年级上学期，学生经过将近一年的学习，认识了不少的生字，掌握了不少的识字方法，具备了一定的识字能

25玲玲的画

25玲玲的画1教学目标（一）知识与能力：1、会认8个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。（二）过程与方法课堂上通过自主、合作的学习方式，使学生学得轻松愉快。

二年级语文下册 玲玲的画课件1 人教新课标版

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