玲玲的画教学反思

玲玲的画教学反思　　篇一：玲玲的画>教学反思　　　　《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文老师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语言，没有高远深奥的哲理，用语文老

《玲玲的画》教学反思

《玲玲的画 》教学反思 《玲玲的画》文章语言朴实，故事情节简单，学生一读便明了。在这一课的教学中，我以识字、识词为主 。反思整个教学过程，有收获，亦有遗憾。收获之一：四步识字扎实有效 

《玲玲的画》教学反思

《玲玲的画》教学反思《玲玲的画》教学反思《玲玲的画》主要讲了玲玲要参与评奖的画不当心被弄脏了，已 经没有时间重画一张了，玲玲焦急地哭了。但是在爸爸的启发下, 她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不

玲玲的画教学反思

玲玲的画教学反思玲玲的画教学反思1《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小狗，不仅巧

语文教学《玲玲的画》教学反思

语文教学《玲玲的画》教学反思 　　我本着以读为主的原那么。通过多种形式的朗读，带学生走进文本。 　　1、在初读课文时，让学生带着问题读书：这篇课文讲了一件什么事情？对于二年级的学生概括能力不是很强，我

部编版小学语文二年级上册玲玲的画课堂实录

玲玲的画 课堂实录设计理念　　1、以学生随文识字，教师引导为主要形式，让学生产生识字的兴趣。　　2、正确流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。　　3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成

2021年语文玲玲的画教学反思

2021年语文玲玲的画教学反思2021年语文玲玲的画教学反思1《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文老师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语言，没有高远深奥的哲理

公开课玲玲的画教案及反思

公开课《玲玲的画》教案及反思　　《玲玲的画》教学设计 　　──人教版二年级下册 　　河南濮阳油田一小　侯长缨 　　 　　教学过程　　第一课时　　一、谈话导入　　1．同学们，每个人的一生

玲玲的画教学设计及反思

玲玲的画教学设计及反思 玲玲的画教学设计及反思1　　一、教学目标：　　1.会认8个生字，会写9个生字，借助拼音读准字音，自主识记，交流方法，游戏巩固并正确读写生字。　　2.通过正确、流利、有感情地朗读

2021年《玲玲的画》第一课时教学反思

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玲玲的画教学设计1

人教版课标实验教科书二年级下册第25课玲玲的画第一课时一、教材分析：该课是人教课标版小学语文第四册第七单元的第一篇课文。本单元是以“要正确看待问题，善于思考”为主题来组织学生进行学习，以达到培养学生正

二年级下册《玲玲的画》教学反思

二年级下册?玲玲的画？教学反思?玲玲的画？教学反思1:本文讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了 ，在爸 爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖 了污渍，第二天她的画