琵琶行并序公开课一等奖课件

- 成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。 - 知音 - 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超是当时著名的琴师。一夜伯牙

琵琶行精美课件

- 琵琶行 白居易 - 白居易 - 字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，著有《白氏长庆集》，主张“文章合为时而著，歌诗合

《琵琶行》说课稿

《琵琶行》说课稿 《琵琶行》说课稿1（4404字）　　各位评委、各位同学：　　大家好，我的名字叫杨冲。我今天说课的课题是《琵琶行》，我打算从教材、学情、教法学法、教学过程及板书设计五个方面进行阐述。　

琵琶行说课稿范文

琵琶行说课稿范文 　　“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，受到广阔教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。 　　(一)教学目标 　　根据教学大纲的要求，结合本文特点，确定教学目标如下： 　　1. 欣

琵琶行教学教案

琵琶行优秀教学教案 　　教学目标： 　　1、 了解诗人、识记文言根本知识点。 　　2、 赏析本诗构造艺术。 　　3、 学习描绘音乐的方法。 　　4、 领悟作者关注现实、同情和尊重受损害的下层妇女的崇高

《琵琶行》(音乐鉴赏)

- 链接高考----鉴赏咏史诗三步骤： - 1.所描写的古人、往事是怎样的. （弄清史实） 2.为什么要写这个古人这段往事 .诗人在诗中表现出什么态度.（体悟感

《琵琶行并序》说课稿（人教版高一必修三

《琵琶行并序》说课稿（人教版高一必修三）《琵琶行并序》说课稿（人教版高一必修三）「篇一」“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，受到广大教师的重视，登上了教 育研究的大雅之堂。一、说教材（一）教学目标

琵琶行并序经典教案

教案琵琶行并序经典教案一、引言1.1简介《琵琶行并序》的背景和作者1.1.1《琵琶行并序》是唐代诗人白居易根据自己的一次经历所作，描写了一个琵琶女在长安城中的演奏和自己的生活遭遇。1.1.2白居易，

琵琶行并序-学考复习

- 琵琶行并序-学考复习 - contents - 目录 - 琵琶行并序的创作背景琵琶行并序的文学特点琵琶行并序的主题思想琵琶

琵琶行并序的教案

琵琶行并序的教案1.1 背景介绍1.1.1 《琵琶行并序》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描写了一个琵琶女在长安城内的演唱经历和她的身世遭遇。1.1.2 该诗通过对琵琶女的音乐演奏和歌词内容的描

琵琶行并序-学考复习

- 琵琶行并序-学考复习 - 琵琶行并序的创作背景琵琶行并序的文学特点琵琶行并序的主题思想琵琶行并序的艺术手法琵琶行并序的鉴赏要点琵琶行并序的实践应用

琵琶行说课稿

《琵琶行》说课稿太原五十四中游文慧我说课的题目是《琵琶行》，我打算从课标、学情、教学目标、教材、流程五个方面展 开阐述。一说课标. 了解作品所涉及的有关背景材料，用于分析和理解作品。注重审美体验，陶冶