琵琶行之音乐描写教案

教案琵琶行之音乐描写教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍琵琶的起源和发展历程。1.1.2说明《琵琶行》在音乐史上的地位和影响。1.1.3阐述本教案的目的是让学生通过学习《琵琶行》的音乐描写，提

《琵琶行》简案(网友来稿)教案

《琵琶行》简案(网友来稿)教案 梁万年 江苏省金湖中学 梁万年 字乐天，晚年号香山居士 与元稹友谊甚笃，称“元白” 与刘禹锡唱和甚多，称“刘白” 主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的

《琵琶行》原文内容

《琵琶行》原文内容 　　 　　导语：《琵琶行》作于他贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。 　　 　　原文内容 　　 　　元

(完整版)琵琶行导学案及答案

《琵琶行》学习目标.理解本诗描述音乐的语言技巧，学习通感、衬托等表现手法。.领会由琵琶女的遭受引出的诗人对出身的感触。.理清全文脉络，剖析本诗的构造特点。教课重难点.品尝诗句“同是天涯堕落人，相遇何须

琵琶行 理解性默写

- - 1．白居易《琵琶行》交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： 　 ，　　　　 。 2. 描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“　

琵琶行课文评点

《琵琶行》课文评点 元和十年，予左迁［贬官降职］九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然［形容词词尾，的样子］有京都声。问其人，本长安倡女，尝［曾经］学琵琶于穆、曹二善才

《琵琶行并序》教学课件

- 《琵琶行并序》教学课件 - 目录 - 作品背景介绍作品内容解析作品艺术鉴赏作品影响与传承教学设计及方法课堂互动与讨论 -

琵琶行复习练学习习题

《琵琶行》能力训练1．以下词语中加粗体的字的读音，正确的一组是()A．湓浦口(pén)憔倅（jiāo）六玄（yāo）B．铮铮然（zhēng）贾人（jiǎ）荻花（dí）C．虾蟆陵（há）喧闹（cáo）钿

《琵琶行》课程教案

本教案主要以《琵琶行》一课为主要内容，探讨该课程在传统文化教育中的重要性和教学方法。该课程主要通过对古老的文化传统进行填鸭式教学，一方面可以提高学生的文化素养，另一方面也可以在教学内容中传递道德思想。

琵琶行课件课堂PPT

- 授课：XX - * - 白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌

琵琶行教学设计 琵琶行说课稿

琵琶行教学设计 琵琶行说课稿 　　《琵琶行》教学设计　　【教学目标】：　　感受悲剧美，感受人物命运的悲剧情感。　　鉴赏音乐美，领会运用多种手法描绘音乐形象的写作特点。　　品味意境美，了解环境描写渲染气

琵琶行(教案)

17、琵琶行(教案)教学目标：      1.体会诗人把琵琶女的遭遇与自己被贬谪的境况联系起来的用意，理解诗歌的主题。2.赏析作者运用生动、新颖的比喻描绘音乐形象的艺术手法，感受诗中音乐描写的意境。3