高中《琵琶行》教案设计

教案高中《琵琶行》教案设计一、引言1.1设计意图《琵琶行》是唐代诗人白居易的作品，具有深厚的文化底蕴和艺术价值。通过学习本教案，学生可以深入理解诗歌的意境，提升文学素养。1.2教学方法采用问题驱动法

《琵琶行》教案设计范本

教案《琵琶行》教案设计精选范本一、引言1.1背景介绍：《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描绘了一个琵琶女在长安城中游走演奏琵琶、流浪生活的故事。1.1.1诗歌以琵琶女的第一人称自述，反

琵琶行教案反思范文

琵琶行教案反思范文 《琵琶行》此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，大家有学习了? 【教学目标】 1、培

琵琶行教案教学设计一等奖

琵琶行教案教学设计一等奖《琵琶行》通过对琵琶女超群弹奏技艺和她不幸经验的描述，揭 露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了 诗人对她的深切怜悯。下面是为大家整理的琵琶行教案教学设计

琵琶行教案设计示例

琵琶行教案设计示例 　　 　　一、教学目的: 　　 　　1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法，《琵琶行》教案设计3。 　　 　　2、认

琵琶行教学教案设计

琵琶行教学教案设计 　　 　　教学目的和要求： 　　 　　1：仔细品味诗的主旨句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的具体内涵； 　　 　　2：感知诗中音乐描写的美好意境。 　　 　　教学难点： 　　

《琵琶行》文言文教案设计

《琵琶行》文言文教案设计《琵琶行》文言文教案设计《琵琶行》文言文教案设计教学目标1学习、观赏以语言文字不珍现音乐形象的艺术手法。2体会对琵琶女身世的无限怜悯和共鸣。教学重点学习用文字表现音乐的艺术手法

教案设计琵琶行

教案设计《琵琶行》教案设计《琵琶行》《琵琶行》教案设计教学目的1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。2．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失

教案设计《琵琶行》

教案设计《琵琶行》 　　 　　《琵琶行》教案设计 　　 　　教学目的 　　 　　1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 　　 　　2．认识封建

《琵琶行》教案设计

《琵琶行》教案设计 1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术， 2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 白居易，字乐天，晚年号香山居士。中唐时期现实主义的伟大诗人。青年

语文琵琶行教案教学设计

语文琵琶行优秀教案教学设计教案语文《琵琶行》优秀教案教学设计1.1 背景介绍1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。1.1.2这首诗通过描绘琵琶女在船上弹唱琵琶的情景，展现了她的技艺

《琵琶行》优秀教案设计

《琵琶行》优秀教案设计《琵琶行》优秀教案设计「篇一」教学目标1学习、欣赏作者以语言文字不珍现音乐形象的艺术手法。2体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。教学重点学习用文字表现音乐的艺术手法教学难点感受