生命的壮歌教学设计 生命的壮歌说课稿

生命的壮歌教学设计 生命的壮歌说课稿 　　《生命的壮歌》教学设计　　【教学目标】　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并任选一则自己喜欢的故事背下来。　　2、学会本课9个生字,绿线内9个字只识不写。

生命的壮歌教学设计

《生命的壮歌》教学设计教学要求:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字，理解新词语意思。3. 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重

生命的壮歌教学设计

生命的壮歌教学设计 生命的壮歌教学设计1　　教学目标　　1、能有感情地朗读课文。　　2、理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解领悟课文所赞颂的献身精神。　　教学重点　　1、能有感情地朗读课文。

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生命的壮歌教学设计 　　教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字，理解新词语意思。3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学

《生命的壮歌》教学设计

《生命的壮歌》教学设计【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并任选一则自己喜爱的故事背下来。2、学会本课9个生字，绿线内9个字只识不写。理解生字组成的词语。3、读懂这两个故事，了解文中蚂蚁和

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、生命的壮歌——《蚁国英雄》教学设计进德中心小学 董洁丽教学目标：、认知目标：（ ）学会本课的生字，结合上下文理解由生字组成的词语。（ ）能正确、流利、有感情地朗读课文，并能流利背诵。、技能目标：借助

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17、生命的壮歌 ——《蚁国英雄》教学设计进德中心小学 董洁丽 教学目标：1、认知目标：（1）学会本课的生字，结合上下文理解由生字组成的词语。（2）能

生命的壮歌教学设计_1

《生命的壮歌》教学设计 教学过程: 一,揭示课题,理解壮歌 1,揭示课题,齐读课题. 2,在这个题目中哪个字的分量最重 为什么 3,壮可以组成哪些词语

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《生命的壮歌》教学设计教学要求:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字，理解新词语意思。3. 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教

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生命的壮歌教学设计 　　教学要求:　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。　　2.学会本课生字，理解新词语意思。　　3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献

《生命的壮歌》教学设计之一

《生命的壮歌》教学设计之一 《生命的壮歌》教学设计之一 佚名 教学要求: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一那么自己自己喜欢的故事背下来。 2. 学会本课生字，理解新词语意思。 3. 读懂两那么

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《生命的壮歌》教学设计教学要求:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字，理解新词语意思。3. 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重