《画杨桃》教学反思

2023年《画杨桃》教学反思 2023年《画杨桃》教学反思1　　《画杨桃》是一篇阅读课文，课文通过画杨桃这件事情启发学生理解“是什么样，画什么样”也就是实事求是这个道理。如何让学生通过学习感受这一道理

小学语文《画杨桃》教学反思

小学语文《画杨桃》教学反思 　　《画杨桃》是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，老师要求同学们对杨桃进展写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，既启发

《画杨桃》教学反思

《画杨桃》教学反思《画杨桃》是一篇教育学生要实事求是的文章，含义不深，学生可自悟自读。在这节课上，我是通过让学生自己找出在看到“我”的画后，老师和同学们的各自反应，重点找出他们说的话，动作和神情，通过

画杨桃的三妙案例及教学反思

画杨桃的三妙案例及教学反思 　　一妙用反复质疑。在我画出了一张像五角星的杨桃后，先是有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。老师问同学们：画杨桃画成了五角星，好笑么？好笑！有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的

《画杨桃》教学反思15篇

《画杨桃》教学反思15篇 《画杨桃》教学反思1　　《画杨桃》是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，老师要求同学们对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师

《画杨桃》课后教学反思

《画杨桃》课后教学反思 　　1.当作者“我”看到杨桃后，有什么反响和想法？“我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。”从这里你能读出他当时是什么心理？他又是如何去做的呢？“我认认真

《画杨桃》的课文教学反思

《画杨桃》的课文教学反思 　　最近我们一直在学习《新课标》，学习之余，我总在想：怎样贯彻《新课标》的精神，上出“新”意？于是我开始苦苦地思索。对于《画杨桃》一课，如果按照平常的教法，肯定很枯燥，没什么

画杨桃教学反思21篇

《画杨桃》教学反思（精选21篇）作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是书包范文为大家整理的《画杨桃》教学反思（精选

《画杨桃》的教学反思

《画杨桃》的教学反思 　　在课堂上，教师是知识的指导者、引导者。在教学中教师要善于把握教材，机智地发现学生在学习中存在的问题，灵活地加以引导，课堂上教师能够机智的处理问题，会让整个课堂气氛活泼起来。在

《画杨桃》语文教学反思

《画杨桃》语文教学反思语文教学反思在这次的语文教学中，我选择了文学作品《画杨桃》作为教材，旨在培养学生对于文字表达的感受与理解能力。通过阅读这篇文学作品，学生可以领略到作者独特的写作风格和情感表达，同

2024年《画杨桃》教学反思

2024年《画杨桃》教学反思 2024年《画杨桃》教学反思1（约786字）　　2024年《画杨桃》教学反思 《画杨桃》这篇课文通过画杨桃这件事情让学生理解“是什么样，画什么样”的道理，也就是要实事求是

公开课《画杨桃》教学反思

公开课《画杨桃》教学反思　　　　公开课《画杨桃》教学反思　　　　　　2015年4月23日第一次上了三（七）班的公开课《画杨桃》，根据自己的思路基本完成了这一课的教学，基本完成教学目标，非