《登泰山记》教学教案

教案《登泰山记》教学教案一、引言1.1背景介绍：《登泰山记》是东晋时期文学家陶渊明创作的一篇游记，描绘了作者登泰山的经历和感受。1.1.1陶渊明：东晋时期文学家，以田园诗著称，其作品具有较高文学价值

登泰山记

登泰山记23 登 泰 山 记 【背景材料】 一、作者介绍 姚鼐（1731—1815），字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，清代桐城（现在安徽桐城）人。清乾隆二十八年（1763）进士。做过兵部主事、刑部郎中、

《登泰山记》复习学案 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《登泰山记》一轮复习学案复习目标：.准确背诵并默写相关段落，掌握重点句子的理解性默写。.自主梳理并掌握本文重点文言知识：.拓展训练，提高文言文阅读理解能力。学习过程一、学生依据目标自主复习，同桌互查二

《登泰山记》学案 教案教学设计

教案《登泰山记》学案教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入《登泰山记》这篇课文，激发学生对自然景观和古人游记的兴趣，引发对旅游体验的思考。1.1.1细节说明：教师可以分享自己登泰山的经历，让学

高中语文部编版必修上册《登泰山记》挖空详解和情境默写

高中语文必修上册《登泰山记》挖空详解泰山之阳（南边。古代山南为阳），汶水西（名作状，向西）流；其（代词，它的）阴（北 面，古以山北为阴），济水东（向东）流。阳谷（南面山谷的水）皆入（汇入）汶，阴谷皆入

《登泰山记》精品教案设计

教案《登泰山记》精品教案设计一、引言1.1背景介绍：《登泰山记》是东晋时期书法家王羲之的一篇游记，描述了作者登顶泰山的过程和感受。1.1.1王羲之是中国古代著名的书法家，他的书法作品至今仍被人们传颂

《登泰山记》学案 教案教学设计

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登泰山记

- 登泰山记 - 姚 鼐 - - - 泰山，古称东岳，又称岱山，岱宗，是我国五大名山之一

《登泰山记》教学设计3

《登泰山记》教学设计3 第二课时： 教学目的： 一、分析作者游览泰山的经过及登山的路线。 二、教学有关字词了解有关字词的古今不同意义。 三、了解有关特殊句式。 教学重点：了解作者登山的路线。 教学重点

《登泰山记》学案 教案教学设计

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新年登泰山记作文

新年登泰山记作文　　泰山，五岳之首，一个多么令人向往的地方啊，关于新年的作文：新年登泰山记。2月2日，正月初八，我、爸爸还有弟弟一起，赶到了遥远的山东泰安登泰山。　　我们早上9：00从山脚开始登山，

登泰山记教案一等奖最新登泰山记教案设计

登泰山记教案一等奖最新 登泰山记教案设计登泰山记是姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材著名散文，文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派古文的名篇。下面为大家带来登泰山记教案一等奖最新，希望大家喜欢。教学目标：