公开课《秋声赋》教学反思

公开课《秋声赋》教学反思 公开课《秋声赋》教学反思 　　我是把这节课当作研究课来上的，目的在于抛砖引玉，能够引起听课教师的争鸣，大家一起探讨一下，看用这种方法上语文课终究行不行，同时，也希望能够利用这

高中语文秋声赋教案苏教版必修4

秋  声  赋欧阳修 一、联想导入 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 ——唐  杜牧《山行》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ——元 马致远《天净沙 秋思

高一语文《秋声赋》教案 新人教版

秋声赋教案教学目标：1、诵读课文，把握文言知识点。2、文初步感知课文，理解作者摹写秋声的方法。3、通过文本研习，了解文章结构，体会作者情感，提高文学素养 。教学重点和难点：通过研读文本，理解作者摹写秋

高中高二语文下学期秋声赋教案格式

高中高二语文下学期秋声赋教案格式一、学习目的⑴学习本文把无形的秋声写的绘形绘色， 把萧森凄清的氛围渲染得生动、 柔美的艺术技巧。⑵能借助文本研习，领会作者在文中抒发的世事困难、人生忧劳的无限感叹。(

秋声赋

秋声赋　　篇一：《秋声赋》知识点 　　《秋声赋》知识点 　　通假字 　　1． 忽奔腾而（“砰湃”通“澎湃”，波涛汹涌的样子。） 　　2． 有动于中（“中”通“衷”，内心。） 　　古今异义

湖南省师范大学附属中学高三语文总复习秋声赋教案

《秋声赋》教案一、导入课文一年四季中，春天是美的，春光灿烂，艳丽动人；夏天也是美的，热情奔放，令人回味无穷。那么，秋天呢？更是令人难忘的。在中国的诗句中，颂赞秋的文字特别的多。我们一起来回忆一下，有哪

秋声赋

- 风雨波涛金铁行军 - 由远到近由小到大由缓到急 - 秋声盈耳秋意无边 - - （方位）（强度）（节奏）

秋声赋公开课ppt课件

- 这是甲骨文中的”秋”字，从象形角度来说，是指一株成熟的庄稼。作为农业社会，谷物丰收是一件值得庆贺的事情。因此，“秋”字最初的意思是“丰收”，是喜悦的，欢欣的。 ---《

秋声赋公开课ppt课件

- - “悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归” 

《滕王阁序》《秋声赋》教案和练习（苏教版必修四）

?滕王阁序??秋声赋?教案和练习〔苏教版必修四〕?滕王阁序？［学习目标］.文言知识及典故。.情景交融的写法。.清新藻丽的初唐骈文文风。［学习过程］一、作者介绍王勃（649〜675〕，字子安，降州龙门（

高中语文 秋声赋教案3 苏教版必修4

《秋声赋》教学目标：1．学习本文把无形的秋声写的绘形绘色的艺术技巧。2．能借助文本研习，体会作者在文中抒发的世事艰难、人生忧劳的无限感慨。3．学习过程中，学生能够调动起自己已有的阅读经验和审美经验，通

2021年秋声赋“童子”新解 秋声赋朗诵

秋声赋“童子”新解 秋声赋朗诵 在历代吟咏个人独特感怀的文章中，我们常常看到作者和“身在咫尺”对话者展开问答、对话、争辩，突出“心在天涯”，来更加好地抒发自己的看法或个体内心的愁绪和情思。她们往往是书